淺談技工學(xué)校女生的日常教育管理(全文)-文庫吧資料
2025-04-15 03:11本頁面
【正文】 的以班會、晨會等形式進(jìn)行疏導(dǎo)。在拉近師生之間的距離的同時，還能讓同學(xué)們感受到源自學(xué)校和老師的暖和，使同學(xué)心理健康訓(xùn)練從發(fā)覺問題到解決問題，變成預(yù)警制，使老師能夠第一時間了解同學(xué)的狀況。第三，班級中應(yīng)當(dāng)建立特別同學(xué)群體心理檔案，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。建立一個良好的預(yù)防體系第一，針對女生的特點，應(yīng)當(dāng)定期開展心理健康宣揚活動，通過班會、運動會、組織集體性活動等方式對同學(xué)進(jìn)行宣揚引導(dǎo)。二、實行有力措施，搞好技工部女生生的心理健康訓(xùn)練美國心理學(xué)家馬斯洛在談到心理健康時指出“心理健康的人，能夠了解他們自己的實際狀況，意識到他們的優(yōu)點和弱點、善和惡，而且容忍并認(rèn)可它們。因班級內(nèi)女生數(shù)量少，占主導(dǎo)地位的是男生，所以部分女生在集體活動或集體勞動中表現(xiàn)不樂觀，有時甚至躲避勞動熬煉，敷衍應(yīng)付，或者溜之大吉。技工部女生的課堂紀(jì)律較之男生的確是好一些，但仍舊存在這樣那樣的問題。技校生厭學(xué)已成為一種較普遍的現(xiàn)象，它嚴(yán)峻影響到學(xué)校、班級的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高。部分女生比吃比穿，同宿舍之間同班之間攀比心理重。（2）人生觀、世界觀不端正，攀比心理重。這類同學(xué)易產(chǎn)生自暴自棄、破罐子破摔的心里，像上課睡覺、玩手機等不良現(xiàn)象層出不窮。技校女生心理問題表現(xiàn)方面（1）存在自卑心理。在青春期，他們反應(yīng)力量強，觀看事物快而精確?????；語言表達(dá)和概括力量有了顯著的提高；學(xué)問閱歷不足；情感簡單
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