(計劃總結(jié))淺談技工學(xué)校班主任管理工作-文庫吧資料
2025-09-05 21:42本頁面
【正文】 們存在的問題，分析問題存在的原因。同時班主任在考慮班干部人員配置過程中，要充分考慮各人的特點、特長，使他們互為補充，讓每個班干部都能發(fā)揮好某一方面或某些方面的帶頭作用。技校生來自五湖四海，雖然他們都是初中畢業(yè)生，但因各地教育水平的差異，家庭條件的差異及本人的智力 水平、道德標(biāo)準(zhǔn)的差異，所以每個學(xué)生都具有互不相同的綜合素質(zhì)。技工學(xué)校學(xué)生因為住校，同學(xué)之間的交往頻繁、關(guān)系密切，是建立良好班集體的基礎(chǔ)。 三、技工學(xué)校班主任工作的管理手段 筆者根據(jù)自己的管理體會，結(jié)合他人的管理經(jīng)驗談?wù)勅绾螐囊韵聨讉€方面做好技工學(xué)校班主任的管理工作。 3．保證晚自習(xí)的質(zhì)量，督促學(xué)生做好作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，參閱課外讀物的習(xí)慣。 2．因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀。 技工學(xué)校的教學(xué)計劃安排，有 80%以上的課時是專 業(yè)知識及生產(chǎn)實習(xí)課，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)理論知識和實踐操作能力為主，我們要根據(jù)技校教學(xué)的實際情況，在學(xué)習(xí)上做好以下幾個方面的管理。 （ 四）對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理 根據(jù)具體學(xué)習(xí)情況，安排補習(xí)文化知識。 5．在班級管理工作中尊重并采納學(xué)生的意見。 3．認(rèn)可和表揚學(xué)生，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，給他們發(fā)展的空間。 1．首先做學(xué)生的朋友，再做學(xué)生的管理者。它是生命不可分割的一部分，構(gòu)成豐富多彩的人生。嚴(yán)格要求也應(yīng)言之有理，做事有理可依、有章可循、以理服人。每當(dāng)同學(xué)中的有生病或身體不適的情況，班主任都應(yīng)該詢問學(xué)生的病情或身體狀況，從行動上來感化他們，真正做到愛護他們，讓他們感覺到像家一般的溫暖，像父母般的關(guān)懷。 （三）對學(xué)生的情感管理 關(guān)心和愛護學(xué)生就像愛護自己的孩子一樣。 4．建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度。 2．通過生活管理，建立班級良好的生活秩序，確保學(xué)生的健康、安全，并教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班主任在生活管理上要確保學(xué)生的安全、健康，從而保證正常的教學(xué)秩序。事實證明這個方法是行之有效的，通過這項活動，使同學(xué)們吃苦耐勞的精神加強了；通過這項活動，讓同學(xué)們懂得了什么是集體主義榮譽感，什么是團隊精神；通過這次活動，同學(xué)們之間的友誼開始得到升華，而且許多同學(xué)通過這次活動懂得了如何去關(guān)愛他人，懂得了相互之間應(yīng)該以禮相讓；通過這次活動為 班主任工作 的開局打下了一個良好的基礎(chǔ)。為了縮短他們以及他們和班主任之間的陌 生感和距離感，我校班主任在軍訓(xùn)期間就開始堅持在訓(xùn)練場地上。 （二）對學(xué)生的生活管理 為了做好班級學(xué)生生活上的管理，首先要積極培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和集體團隊榮譽感，加強同學(xué)之間的友愛。 人格的形成與學(xué)校的教育、管理是密切相關(guān)的。 根據(jù)奧爾波特理論：具有健康人格的人是成熟的人。簡單地說，每個人的行為、心理都有一些特征，這些特征的總和就是人格。有相當(dāng)一部分學(xué)生 缺少義務(wù)責(zé)任感，虛偽、狡詐，對人冷漠，自私，孤僻的性格特征。培養(yǎng)學(xué)生對社會、對集體和他人的態(tài)度，使學(xué)生具有 關(guān)心社會、團體，愿意履行對社會、團體的義務(wù)，待人熱情、誠懇，有同 情心，能體貼人，善于交往，開朗，寬容，有禮貌的人格素質(zhì)。因此，作為一個教師應(yīng)具備優(yōu)秀的人格品質(zhì)，要有強烈的責(zé)任感、高尚的人格、積極向上的進取精神。即要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行管理，又要像學(xué)生的父母一樣進行家庭式的全面的管理。不管大事小事，班主任都要一如既往，傾注自己的情感，竭盡自己的心血。 （二）管理工作的繁雜性 技工學(xué)校學(xué)生多為住讀生，學(xué)生生活自理能力較差，這就要求班主任要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行。 首先，技校學(xué)生多為中考落選生，學(xué)習(xí)上存在
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