【正文】 和溫度計(jì)　　10　　—　　1測(cè)量水的溫度　　1水結(jié)冰了　　11　　—　　期中測(cè)試　　12　　—　　五一假期　　　　13　　—　　1冰融化了　　水珠從哪里來(lái)　　14　　—　　2水和水蒸汽　　2水的三態(tài)變化　　15　　—　　2我們知道的磁鐵　　2磁鐵有磁性　　16　　—　　2磁鐵的兩極　　2磁極的相互作用　　17　　—　　2磁力大小會(huì)變化嗎　　18　　—　　2指南針　　19　　—　　2做一個(gè)指南針　　20　　—　　期末測(cè)試教學(xué)計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任?！　。?）、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合。　　提優(yōu)補(bǔ)差措施：　?。?）、鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，多看一些有益的課外書(shū)籍，并提倡學(xué)生積極參加（社會(huì)）實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動(dòng)，以進(jìn)一步提高能力?！　?3）、進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主的原則?！　∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：　　提高課堂效率措施：　　(1)、根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問(wèn)題和作業(yè)。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。使其主動(dòng)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、研究解決問(wèn)題的意識(shí)和能力有所提升。同時(shí)重視基本實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)和實(shí)證意識(shí)的培養(yǎng)。　　在科學(xué)探究方面，本冊(cè)的教學(xué)將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??！　∪?、教學(xué)重難點(diǎn)：　　本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點(diǎn)有所不同，主要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察，觀察其變化的過(guò)程并探究其變化的規(guī)律。不同材質(zhì)的人民幣硬幣((1元的鋼幣，5角的銅幣和鋼幣，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣)。磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品。云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現(xiàn)象掛圖或影像資料?！　　皽囟扰c水的變化”單元：氣溫計(jì)、體溫計(jì)、水溫計(jì)(測(cè)量范圍在一20 0C}110 0C)、其他各種式樣、不同用途的溫度計(jì)。學(xué)生從出生到現(xiàn)在每年的身高、體重、牙齒等生長(zhǎng)變化的資料。熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。不同生長(zhǎng)階段的蠶。植物光合作用的相關(guān)資料及圖片、幾個(gè)主要生長(zhǎng)階段的風(fēng)仙花照片等。植物葉的垂直分布照片。圖片或剛出土的風(fēng)仙花照片。　　主要材料清單：　　“植物的生長(zhǎng)變化”單元： 大豆、玉米、花生、蓮花、風(fēng)仙花等植物的種子，放大鏡，花盆、土壤、鏟子等種植工具，透明玻璃杯、衛(wèi)生紙等。通過(guò)觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝結(jié)等過(guò)程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的?！　　皠?dòng)物的生命周期”單元，將指導(dǎo)學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程，了解蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例，從常見(jiàn)動(dòng)物的生命過(guò)程中，以及從人體特點(diǎn)的觀察中，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人的生命周期。　　“植物的生長(zhǎng)變化”單元，將引領(lǐng)學(xué)生在種植風(fēng)仙花的過(guò)程中，觀察綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)發(fā)育歷程，發(fā)現(xiàn)其生長(zhǎng)變化的規(guī)律，知道綠色開(kāi)花植物的生長(zhǎng)都要經(jīng)歷“種子萌發(fā)”“幼苗生長(zhǎng)”營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)”“開(kāi)花結(jié)果”這樣的生命周期。）　　⑸、小結(jié)：從中，你對(duì)“晏子”有什么進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想：　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?！　、?、扣“只好”，明關(guān)系?！　、?、讀課文，思考：　　①、楚王為什么要侮辱晏子？劃出文中有關(guān)句子?！　。ㄖ蛔鳛闄z察學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解程度，不要求學(xué)生回答完全正確。）　?、?、注意“敝、臣”的筆順及“淮、尊”的字形?！　、啤^(qū)別“大（da）夫”與“大（dai）夫”?！　、?、想一想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？你覺(jué)得晏子是個(gè)怎樣的人？　　⒊檢查自學(xué)情況。　?。ā拔覈?guó)首都臨淄住滿了人……腳碰腳?！　、舶匆笞詫W(xué)課文?！　、?、簡(jiǎn)介晏子?！　、娼虒W(xué)過(guò)程　?、苯翌}解題?！　、沧x通全文，了解課文的主要內(nèi)容，初步感受晏子的聰明才智和善變的口才?！　∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備　　電教媒體、掛圖、小黑板。　　了解晏子出使楚國(guó)，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。　　學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解17個(gè)詞語(yǔ)的意思。認(rèn)真、高效的完成學(xué)校布置的各種工作。努力不斷提高自身理論與操作水平，拓寬自身的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域?！　∷摹⒀芯啃哉n題　　加強(qiáng)信息課堂中的人文教育，培養(yǎng)同學(xué)們的信息素養(yǎng)?！　【唧w課時(shí)安排如下：　　課 程 課時(shí)　　網(wǎng)頁(yè)制作 18課時(shí)　　程序設(shè)計(jì) 6　　Flash 的使用 6　　制作演示文稿(復(fù)習(xí)高一) 5　　其余時(shí)間 復(fù)習(xí)、鞏固、考試　　12月中旬舉辦一次電腦作品競(jìng)賽及優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。VB 。Word 20xx 文字處理。高一為必修，高二為選修，我們從教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，安排高一學(xué)習(xí)內(nèi)容為：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。如：保證正常的教學(xué)秩序，課堂效果，保證微機(jī)室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，能有效保護(hù)機(jī)房中的設(shè)備使用壽命，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)知識(shí)，創(chuàng)作有人文精神的作品，使學(xué)生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。為此特制定高一年級(jí)信息技術(shù)組本年度教學(xué)計(jì)劃。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，建構(gòu)具有中國(guó)特色、充滿活力的普通高中新課程體系，為造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)?！　　慈?體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作　　一年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表　　周次 計(jì)劃進(jìn)度　　一 引