教學(xué)計(jì)劃模板集合五篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 02:38本頁(yè)面
【正文】 以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。 掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤(pán)棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤(pán)棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤(pán)棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。 對(duì)策略使用的說(shuō)明： 通過(guò)讓幼兒運(yùn)用感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)、判別食物的特性，這樣的方法能加深幼兒對(duì)食物的興趣，同時(shí)激發(fā)他們品嘗的愿望，通過(guò)親身體驗(yàn)獲得健康知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣有助于取得比較好的教育效果?！ 』顒?dòng)建議： 提供的食物以味道分明的為好?！ ∩囝^是最勇敢的，什么味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會(huì)把舌頭燙破的?！ ?4)、你最喜歡吃的是什么?為什么? 小結(jié)：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能干?！ ∑穱L食物時(shí)的感覺(jué)?！ ?出示教育掛圖引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)?！ 〗裉炖蠋煘槊恳晃恍∨笥褌兌紲?zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它們的名字?！ ?教育掛圖《小小宴會(huì)》。 啟發(fā)幼兒說(shuō)出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道，學(xué)習(xí)表達(dá)嘗到這些味道時(shí)的感受和表情。 你喜歡云云的小胖手嗎？能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？ 3．表演讀課文。 1．指導(dǎo)正確朗讀課文： ?、儆媚阆矚g的方式讀課文； ?、谡l(shuí)愿意大聲地讀給大家聽(tīng)； ?、勰阏J(rèn)為應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)讀課文，試試看。在課文具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。（板書(shū)） 第一段：畫(huà)了一張畫(huà)小手 第二段：拿起說(shuō)幫我手絹 第三段：報(bào)紙 第四面：瞇起眼睛（同圖片一起出示） 3．認(rèn)讀帶點(diǎn)的字，同桌互讀，小“老師”帶讀、指名讀…… 4．自讀課文，在讀中鞏固生字、詞語(yǔ)?！ ?．學(xué)生邊看書(shū)邊聽(tīng)錄音朗讀，邊畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。 爸爸、媽媽和姥姥看了云云畫(huà)的小胖手，你們猜都說(shuō)了些什么。 [設(shè)計(jì)意圖：我們的教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生感到?jīng)]有一點(diǎn)距離，一切都是那么貼近他們的生活，老師也是那么具有親和力?！ ∷?、教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┘で?
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