幼兒園教學設計15篇-文庫吧資料
2025-04-15 02:14本頁面
【正文】 ，猜猜與“房子”有什么聯(lián)系，明確探索任務?！ ?．各類掛歷、臺歷、月歷、日歷。 活動重點：運用不同的數(shù)數(shù)法探究：一年有12月個月，一個月30（231）天，一年有365天?！ ?．引導幼兒知道有記錄時間“年月日”的叫做日歷。為此，我在活動設計中，將“年月日”融入故事中，使數(shù)字和故事巧妙結合，使原本抽象、復雜的概念變得具體、簡明、易于理解，為幼兒主動探究學習留下余地。建立幼兒的時間觀念，是在豐富的感性經(jīng)驗基礎之上逐步形成的。指導幼兒粗淺的數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展?！ 艾F(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù)，引導幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關系?，F(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。” （4）逐個向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念 （5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù) 發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關系?！ 〗處煟骸皵?shù)字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?！ 』顒舆^程： 導入活動 “一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰??？”“他們是數(shù)字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看?。俊薄 〕鍪緢D片 ?。?） 教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？” （2） “現(xiàn)在讓我們走進這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的?！ 。ㄎ澹┬“鄶?shù)學教案：10以內(nèi)的相鄰數(shù) 活動目標： 知道相鄰數(shù)的概念，掌握1――10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關系 發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 有人說：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。在第二個環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn)很好，很投入。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園?！ ∮變哼呑龊w邊看看伙伴的作品?？矗绺缃憬阊b扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR 幼兒操作 師：剩下的，請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的 師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累?！ 熆偨Y：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。 小結：因為春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了，所以我覺得春天是綠色的。可是，王老師，認為春天是綠色的?！ 』顒訙蕚洌?VCR、畫有線條的紙 油畫棒 活動過程： 一、 說說春天的顏色 師：小朋友們，春天來了?！ 』顒幽繕耍骸 “l(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。與季節(jié)相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。幼兒園教學設計2 活動名稱：多彩的春天 設計思路：春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化?？梢钥闯鐾ㄟ^這次活動，幼兒在合理選擇、相互協(xié)商和自我管理能力方面有了明顯提高。在之后的延伸活動中，幼兒能夠清楚地通過《春游要準備什么？》調(diào)查表，記錄自己認為需要帶的物品。 ?。禾峁└鞣N物品的圖片，請幼兒想一想“去野餐”（或者“去游泳”等）時什么要帶，什么不要帶?！ 煟盒∨笥褌冋嬗斜绢I，幫助
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