幼兒園教學設計15篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 二、 裝扮小花園 師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看 其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的 師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙?？矗绺缃憬阊b扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR 幼兒操作 師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來打扮你們的小花園吧?！ ∪?、作品交流：蝴蝶飛飛 暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧?！ ∮變哼呑龊w邊看看伙伴的作品。 自評： 本次活動是在春天《小花園》的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園?！ ∵@三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標所設置的，教師目標意識較強。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，如：“春天是**色的，因為…..”老師可以根據孩子語言表達的能力適當的調整一下，在小結的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié)，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園?！ ∮腥苏f：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向?！ 。ㄎ澹┬“鄶祵W教案：10以內的相鄰數 活動目標： 知道相鄰數的概念，掌握1――10的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系 發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性?！ 』顒訙蕚洌合噜彅堤羁湛ㄆ耸忠环輬D紙和1――10的數字頭飾?！ 』顒舆^程： 導入活動 “一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰?。俊薄八麄兪菙底中∨笥?，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看??？” 出示圖片 ?。?） 教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？” ?。?） “現在讓我們走進這座房子，看看數字們是怎么住的?！薄 。?）用向小朋友們介紹數字新鄰居的方式引出相鄰數這個概念?！ 〗處煟骸皵底謧円娦∨笥褌儊砹硕挤浅５母吲d，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F在我們來認識一下他們的新鄰居?！薄 。?）逐個向小朋友介紹數字們的“鄰居”，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念 （5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數的相鄰數 發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據數字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數之間多一少一的關系。 ?。?）教師：“現在有四個數字想請我們小朋友幫一個忙，想請我們小朋友為他們畫上和他們數量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形?，F在我把這幾個數字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧?！薄 。?）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數一數，引導幼兒自己發(fā)現相鄰數之間多一少一的關系?！ 〕鍪鞠噜彅堤羁湛?，進行一場小競賽?！ 艾F在數字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”幼兒園教學設計3 一、設計意圖 數學是
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