小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版教案最新-文庫吧資料
2025-04-15 02:07本頁面
【正文】 生日，沒有什么理由，只是覺得夏季很美!
師：猜新來同學(xué)春季過生日的同學(xué)你能用你的理由說服剛才的這名同學(xué)么?
生：我猜新來同學(xué)春季過生日是因為他也是我們集體中的一員根據(jù)我們班調(diào)查的結(jié)果春季過生日的人數(shù)最多，所以我猜他過生日的季節(jié)最有可能在春季。
師：還有不同意見嗎?
生：我猜他最有可能在夏季過生日。
生3：我猜他可能在春季過生日。
師：同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯，能通過統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)這么多問題，那么假如我們班新來一名同學(xué)你能猜到他有可能在哪個季節(jié)過生日嗎?
生1：我猜他可能在夏季過生日。
師：謝謝你，幫老師解決了問題，那你們還能通過統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)其他的問題么?
(此環(huán)節(jié)主要是鼓勵求異思維，大膽創(chuàng)新精神，培養(yǎng)人人提出問題，解決問題的能力。
師：那同學(xué)們把自己的數(shù)學(xué)書合上，一同來看前面的統(tǒng)計圖。
三、繪制并分析統(tǒng)計圖。完成后，同桌認(rèn)真檢查。
師：我們班的同學(xué)一共有52名正好和我們調(diào)查的結(jié)果想吻合，說明同學(xué)們在調(diào)查的過程中非常認(rèn)真，沒有多余的，也沒有遺漏的。下面我們就開始記錄：
師：記錄完成了，我們一起來看看他們記錄的結(jié)果是否正確。
師：老師和四名記錄員分別記錄四個季節(jié)的數(shù)據(jù)，再找一名唱票員來唱票，注意語速要慢，還要找兩名監(jiān)票員，一名收集唱票員讀完的數(shù)據(jù)，另一名同學(xué)看他讀的是否準(zhǔn)確。
師：那哪種方法最簡單、快捷、又清楚呢?
生：用寫正字的方法最簡單、快捷又清楚。
生：有三角。
生收學(xué)具卡片。
師：你們的主意真不錯，這節(jié)課我們就一同來調(diào)查一下全班同學(xué)生日的季節(jié)情況。)
生：老師我建議你來數(shù)一數(shù)。
師：同學(xué)們真是善于思考，剛才發(fā)言的同學(xué)現(xiàn)在知道自己的生日在哪個季節(jié)了吧!那其他同學(xué)知道自己生日的月份在哪個季節(jié)了么?
生：知道了。九、十、十一月是秋季。
師：通過剛才讀兒歌，你知道了什么?
生：我知道了二、四、五月是春季。
十二、一、二冬天到，樹兒樹兒戴雪帽。
六、七、八月夏天到，綠樹成蔭葉兒茂。
生自由發(fā)言，師追問最后一名同學(xué)：“那你知道你的生日在哪個季節(jié)么?(8月6日)”
生：我的生日在秋季。
師：這是我們在過生日的時候最喜歡聽的一首歌。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，播放《生日歌》。了解并能敘述所呈現(xiàn)的數(shù)字與圖表的意義，也能運用統(tǒng)計表能夠相互溝通和交流。
體驗調(diào)查方法的多樣化。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生體驗對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。
培養(yǎng)學(xué)生善于提出問題以及分析、比較和推理的`能力。進(jìn)一步獲得統(tǒng)計活動的經(jīng)驗。
思考：我們一起來看這兩張表，對同樣的圖形進(jìn)行統(tǒng)計，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果?比較兩次統(tǒng)計的結(jié)果，說說你發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么?
五、整理歸納。
四、拓展練習(xí)。
教師談話：看完了動物王國里的運動會，小朋友們想不想也開展一次自己班里的運動會呢?要開運動會，得調(diào)查一下小朋友們都喜歡什么比賽項目。
思考討論：上面這兩次統(tǒng)計有什么不同?你發(fā)現(xiàn)了什么?
讓學(xué)生從自己的統(tǒng)計經(jīng)驗出發(fā)，講講自己的體會，體驗到不同的分類可以得到不同的結(jié)果。
全班交流匯報，說說表中得到的結(jié)果。
你今天學(xué)了什么? 生活中你想用統(tǒng)計嗎?
生活中你想用統(tǒng)計嗎?
可能讓學(xué)生自己觀察表格，說說表格的具體意思，獨立思考應(yīng)該怎樣收集圖中的數(shù)據(jù)，然后再小組討論。
說一說。
互評。
最喜歡的電視節(jié)目合計體育文藝動畫人數(shù)
最喜歡的球類活動合計羽毛球籃球乒乓球人數(shù)
四、課堂評價、提出計劃。(3)學(xué)生調(diào)查。(1)理解“最”字。(4)說一說。(2)解答。
做課本第93頁的第2題。
項目合計跳高長跑
只數(shù)
動物種類合計狗兔猴
比較、感受統(tǒng)計。
觀察與交流。動物王國的小動物們都趕來參加這難得的盛會。
自我介紹及本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容簡單說明。
教學(xué)難點：會用統(tǒng)計表來表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。
結(jié)合教學(xué)研究課題，在課堂教學(xué)中對學(xué)生的傾聽、表達(dá)、合作三個方面進(jìn)行評價，并用當(dāng)節(jié)課所學(xué)的統(tǒng)計知識對以上三個方面統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題，提出可行計劃。
讓學(xué)生在自己喜愛的情境中進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。通過以上收集數(shù)據(jù)
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