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正文內(nèi)容

最新一年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律教案-文庫吧資料

2025-04-13 23:38本頁面
  

【正文】 圖形的相關(guān)知識,從今天開始,復(fù)習(xí)立體圖形的特征.(板書課題)
二、復(fù)習(xí)立體圖形的基本特征.
提問:我們學(xué)習(xí)過哪些立體圖形?誰來拿出不同的立體形體,告訴大家各是什么名稱.
出示立體圖形
請你分別說一說每個(gè)立體圖形的名稱及各部分的名稱.
(圓錐體、長方體、正方體、圓柱體和長方體)
它們有什么特征呢?我們先來復(fù)習(xí)長方體的特征.
(一)復(fù)習(xí)長方體的特征.
出示長方體:
.
.
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教學(xué)目標(biāo)
了解算術(shù)型計(jì)算器表面各按鍵的功能。
A:卡車載重4( )
B:小明體重35( )
C:一塊橡皮的重量是8( )
D:浙江舉重運(yùn)動(dòng)員,()的成績再一次獲得冠軍,為國爭光。
(3)媒體展示:看一看,算一算
A,一袋大米重100千克,幾袋大米的重量是1噸
B,100塊磚的重量是200千克,多少塊的重量約是1噸
(4)想一想,填一填(小組合作)
一箱蘋果的重量是10千克,一副啞鈴的重量是5千克,一袋面粉的重量是25千克,1頭牛的重量是500千克,那么( )個(gè)( )的重量是1噸。
二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):
初步建立1噸的觀念
三、教學(xué)過程
(一),創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
1,(展示場景)水果貿(mào)易市場,一箱箱,一袋袋水果, 一個(gè)蘋果重200( )
一箱蘋果重15( ) (分別填上合適的單位名稱) (一輛裝滿蘋果的大卡車)請學(xué)生估計(jì)這一車的蘋果的重量
(如:3噸)
2,請學(xué)生說說對

的認(rèn)識(同時(shí)揭示課題:
噸的認(rèn)識
)
(二),在實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)識


1,直觀感知,初步認(rèn)識


(1)請同學(xué)們找出教室中有沒有可以用

作單位的物體
(如:桌,椅,電視機(jī),書本等用什么作單位比較合適 )
(2)那么哪些物體用噸作單位呢
(請同學(xué)舉例)
(3)媒體展示:大象,汽車(輪船)的載重量,建筑工地的一大堆石料等,用

作單位比較合適
2,認(rèn)識噸
(1) 請出4個(gè)同學(xué)站在一起,讓學(xué)生說說他們的重量。
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一、教
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