【正文】 改好的教案放到FTP的“已修改教案”中，主題活動中制作的一些課件、PPT、圖畫等及時填好中心課程資源材料庫目錄。第五步：審議角色游戲，第二周在第一周的基礎(chǔ)上跟進指導。第三步：兩組分別從5個活動的目標中歸納出本周的工作要求。第一步：說說自己對主題說明和主題目標的理解。本學期我們改變了以往小組審議的模式，采用大組審議，做到審議前人人備課，對主題的各塊面內(nèi)容做到心中有數(shù)，每位老師要對自己有困惑或者有想法的1—2個活動做好交流的準備?！　?、教學反思、案例分析、觀察記錄，寫好后可以請組內(nèi)的老師相互修改，好文章是靠改出來的?！　。Y(jié)合園部九月的“閱讀節(jié)”活動，以班級為單位開展“親子閱讀月”活動，各班發(fā)動家長編寫圖書，告訴家長小班幼兒適合畫面大、文字少的圖書，并且把適合小班幼兒閱讀的繪本清單發(fā)給家長，讓他們在選擇時有所參考。還建議教師閱讀以下五類書刊：名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學習方法書，通過學習提高自身素質(zhì)。形式三：撰寫讀書心得或隨筆，平時要把書中學到的有利于促進幼兒學習與發(fā)展的策略運用到自己的一日活動組織中去，有意識地在真實的情境中去觀察幼兒的行為轉(zhuǎn)變，撰寫讀書心得或隨筆，寫好以后在組內(nèi)開展“斟字酌句”活動，大家一起閱讀，一起出謀劃策，給予一些修改建議，參加隨筆投稿活動?！　∷?、具體措施　　(一)加強理論學習，提升專業(yè)素養(yǎng)　　《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》和《評價幼兒的6種簡易方法》，形式一：帶著問題學《教育細節(jié)》，平時在組織一日活動的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題或者困惑時，可以隨時翻開書看一下這個環(huán)節(jié)，找找其他老師的解決方法?！　?，發(fā)展游戲水平?！　?，提高教學質(zhì)量。每位老師都有著自己的特長，有的擅長書畫，有的擅長舞蹈，有的擅長班級管理……而我作為一名教研組長，要為每位成員提供發(fā)揮長處的機會，讓每位成員的長處最大化，在和大家互相學習、共同研究的同時也盡量創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的氛圍，讓組員們感受到我們的小組是一個可以信任、依托的小組，有快樂一起分享、有困難一起解決，從而在教研組這個大家庭中共同成長?！　《?、情況分析　　我們小班組是一個擁有八位成員的團結(jié)向上的大集體，有像金逸晨、顧勝楠、王思倩這樣多才多藝的年輕教師，有像聞靜佳、王秋紅、顧晨露這樣滿了5年的39?！　　　∥逶路荩骸　?. 政治學習：關(guān)于進一步推進家校合作，辦好人民滿意的教育的實施意見　　2. “幼兒自我服務能力”展示活動　　3. 5年以上教師評優(yōu)課觀摩研討　　4. 家長交流會（主持：蘇莉）　　5. 專題公開課　　6. 迎“六一”慶?；顒印　×路荩骸　　傲弧庇H子活動　　　　　　幼兒園小班教研計劃11　　一、指導思想　　以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，深入貫徹《浮橋鎮(zhèn)幼教中心業(yè)務工作計劃》和本園教科研工作計劃，結(jié)合日常教學實踐深入學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為契機和目標?！　?. 基本功展示：折紙　　 （準備：每人設(shè)計一節(jié)關(guān)于幼兒行為習慣的教學案例）　?。ㄖ鞒秩耍禾蘸暧?內(nèi)容待定）　　四月份：　　。（2月17日完成上傳）　　，做好資料的編寫和整理?！　∷?、具體工作安排　　二月份：　　?！　。?）家長交流會形式?！　。?）調(diào)查問卷形式?！　。ㄈ┙M織形式多樣的家園互動活動　　我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：　?。?）講座形式。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見?！　。ǘ╅_展扎實有效的常規(guī)教研活動。　?。?）提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和研究活動結(jié)合起來?！　　　±碚撟罱K要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題研究的生命力所在。　　三、內(nèi)容與措施　?。ㄒ唬┬袨榱晳T專題研究的有效開展　　　　加強專題理論學習，調(diào)動教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上編寫與幼兒行為習慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法，組織教師進行學習研討?！　?，提高教師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能及時反思。這學期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級?！　《?、情況分析：　　我園現(xiàn)有2個小班，共有4名教師，三名公辦教師，一位雖然是民辦教師，但也有很強的業(yè)務素質(zhì)，年級組成員工作態(tài)度認真負責，積極參加教研活動?！　∷?、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量　　讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。努力做到勤思考、多探討，求創(chuàng)新?！　。?）研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習?！　⊥ㄟ^“集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。提前制定各主題的活動，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。　　注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量　?。?）教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作?！　《⒐ぷ饕c及措施　　加強理論學習，提高教師理論水平?！　∨e行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學，并能主動配合?！　￠_展各類親子活動、家長會，使家長了解幼兒園的日常保教工作，并配合老師更好地做到家園共育?！　〗萄薪M每兩周開展一次集中教研活動，針對教學中遇到的實際困難，扎實開展　　研討活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中?！　。?）、鼓勵教師多看書籍、報紙報刊等，并作好讀書筆記或讀書文摘，在教研會上進行交流，以提高教師的寫作水平。在教學觀摩研討活動中，相互學習保教經(jīng)驗，結(jié)合教科研課題，開示范觀摩課，提高教師的保教技能及評析能力，完善自我評價及自省能力。　?。?）、認真做好每周一次課后反思、保育反思工作，對幼兒的活動區(qū)記錄、個案案例分析等，及時地討論、每月小結(jié)工作中的得失，進一步改進保教形式和教育方法?！　∵厡W邊做?！　∫钥蒲写俳萄小⒔萄型票＝?，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務能力，對新的社會環(huán)境的交往能力，以及最初學習生活的參與能力。　　建立家園溝通渠道，切實做好家長工作，提高家長教育意識，更好地進行家園共育?！　?chuàng)建各種機會，調(diào)動教師積極性讓每位教師開公開課，參與教育文章評選、案例評選、以及各項比賽活動，充分發(fā)揮教研組作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務素質(zhì)的重要陣地?！　⊥ㄟ^開展形式多樣的教研活動，如：教師自選公開課形式，向大家展示、觀摩，并進行課后評課、反思活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　「鶕?jù)學區(qū)幼教工作計劃和園務計劃，根據(jù)小班幼兒實際，認真抓好教育教學和保育常規(guī)工作?！　∫?、指導思想：　　以“辦人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做人民滿意的教師”為宗旨，以新《綱要》為指導，繼續(xù)帶領(lǐng)教師領(lǐng)會、運用新《綱要》精神，結(jié)合幼兒園實際情況，保教并重，邊學習邊實踐，理論聯(lián)系實際，積極開展主題探索活動，以教研促教學，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學水平，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。教師之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業(yè)余時間學習幼兒教育方面的經(jīng)驗文章，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責任心。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學；再次，繼續(xù)教師之間的學習、交流；經(jīng)常與家長交換意見，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！　　三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展　　首先，加強幼兒思想品德教育。加強幼兒常規(guī)訓練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。剛開學，我們熱情的接待幼兒。在這些幼兒之中，有1/2的幼兒經(jīng)過一年的小小班訓練，各方面的能力都有一定的提高；但還有一半的幼兒沒有經(jīng)過小小班的入學訓練,各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高?！　」餐瑢W習好的反思筆記。　　開展自學與互學活動。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力。　　教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐。從而制定相應的措施。　　觀摩活動，共同反思?！　≌页鰝€人在反思中的問題和困惑，在組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論?！　《?、開展扎實有效的教研活動　　不斷提高教師的反思能力?！　∫?、結(jié)合所確立的專題，加強有關(guān)理論的學習　　繼續(xù)深入學習，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動中，采用相互交流學習的方法。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。　　家長開放日活動　　12月　　檢查教學常規(guī)和文字材料　　慶元旦親子健身活動　　1月　　做好學期結(jié)束工作幼兒園小班教研計劃6　　本學期，我們將以《綱要》為指導，開展豐富多樣的教研活動， 從而使每位老師的業(yè)務能力有所提高。　　教研組小結(jié)工作　　五、日?；顒有惺職v：　　9月　　做好迎新生工作　　早操的編排和訓練　　召開開家會　　10月　　組織教師學習安全教育案例　　區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比　　教學常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查?！　∏嗄杲處熢u優(yōu)課活動　　區(qū)域　　活動組織交流活動?！　√厣顒印　「鶕?jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。來提高自己的專業(yè)水平?！　》e極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動　　為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。組織小班段教師深入學習綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實?！　」膭钚吕蠋煂W習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力?！　√岣呃蠋焸兊慕萄幸庾R，初步明白生成活動與預設(shè)活動的關(guān)系?！　《?、教研重點　　深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。　　進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點?！　〗處熁竟υu價　　教師填寫幼兒生活報告單（以鼓勵、表揚為主），同時進行期末家訪活動?！　∪珖虒W活動觀摩?！　∽龊媒處煶砷L檔案的資料編寫?！　〗處熁竟υu價　　準備課題申報的書面資料　　四月份：　　申報課題　　開展形式新穎的家長開放日，并征詢家長對幼兒園工作的建議?！　【幣藕迷绮?、律動。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類文章、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！　　四、各月教研活動安排：　　二月份：　　教研組制定教研計劃，班組教師制定班務計劃?！　∫越毯蠓此紴榧~帶，營造良好的科研氛圍。　　推進科研，營造好積極參與的科研氛圍。以次來提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力同時鍛煉教師們的口才與膽量。在本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上，進一步修改本教研組已設(shè)定的各項記載冊和教育教學計劃表，并探索適合我們小班的課程體系。具體如下：　　深化改革，積極構(gòu)建適合本