小學教學計劃模板匯總六篇-文庫吧資料
2025-04-15 02:02本頁面
【正文】 陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。 二、活動目標： 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶?！ 〗虒W研究重點 七、課時安排 圖形變換5課時 第1415周 分數(shù)加法和減法 10課時 1課時 2課時 3課時 3課時 整理和復習 2課時 第25周 約數(shù)和倍數(shù) 17課時 簡單的統(tǒng)計 6課時 2課時 3課時 、5整除的數(shù) 3課時 2課時 ，分解質因數(shù) 3課時 1課時 5課時 第18周 數(shù)學廣角 3課時 2課時 5課時 整理和復習 2課時左右 合計大約81課時 第68周 長方體和正方體 15課時 2課時 3課時 8課時 整理和復習 2課時左右 第913周 分數(shù)的意義和性質 20課時 6課時 4課時 2課時 6課時 整理和復習 2課時小學教學計劃 篇3 一、指導思想： 為了推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學生不同的年齡特點，制定 閱讀課 閱讀計劃。使優(yōu)生更優(yōu)、中等生趕優(yōu)，差生丟掉差的思想包袱?！ 】荚嚕嚎茖W命題，嚴格組考，考試后及時總結，分析試卷能提示問題的實質。 上課：多學習教學經(jīng)驗豐富的教師的課，取長補短，提高教學水平，上課思路清析，板書清楚，思維邏輯嚴密，注意活躍課堂氣氛，活躍學生思維，多采用啟發(fā)式，討論式教學，同時注重學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?！ ×?、具體作法 從學生的實際情況出發(fā)，以三個面各為指導思想，以提高學生素質為目的和任務，以五年級教材為根本，以九年義務教育的教學大綱為依據(jù)，注重雙基，但不忽視學生能力的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，改革教學方法，提高教育教學水平。抓好班級數(shù)奧興趣小組的輔導，讓學優(yōu)生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。開展活動，讓學生們在競賽評比和表揚中獲得進步。在學習貫徹新課標的實踐中力爭上游，搶占教學改革的制高點?！ 〗虒W目的：讓學生通過統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，加深對不同統(tǒng)計量意義的理解，并且在活動中綜合運用所學的知識和技能，感受到丟棄塑料袋的行為會對大自然造成污染，以喚起他們的環(huán)保意識?！ ?四重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力 本學段學生的知識、能力、情感和態(tài)度與第一學段的學生相比都有了進一步的發(fā)展，教師應該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。教師要改變以例題、示范、講解為主的教學方式，引導學生投入到探索與交流的學習活動之中。要因地制宜、合理有效地使用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效益。教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，設計適合學生發(fā)展的教學過程。 4，異分母分數(shù)的加減法?！ ?，求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，怎樣分解質因數(shù)?！ ”緝越滩牡慕虒W難點是： 1，長方體。能被2，3，5整除的數(shù)的特征及對最大公約數(shù)，最小公倍數(shù)，質數(shù)，合數(shù)，通分約分等知識理解?！ ?，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。 ，掌握分數(shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積?！ ?立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升，能夠進行簡單的名數(shù)改定。會分解質因數(shù)?！ ∪⒔虒W目的和要求 、小數(shù)四則運算的熟練程度?！ 《⒅笇枷搿 ×x務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。 從去年的學習成績看，該班學生大部分學生平時在數(shù)學學習上態(tài)度較好，上課能認真聽講，平時能自覺按時完成作業(yè)，但是由于數(shù)學基礎較差，加上某些同學的學習方法有待改進，和班上的學習風氣不太濃，所以數(shù)學成績進步不是很明顯，該班也有一部分同學學習態(tài)度不端正
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1