小學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板匯總六篇(編輯修改稿)
2025-04-15 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭取家長的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)?！ ×?、具體作法 從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以三個(gè)面各為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的和任務(wù)，以五年級(jí)教材為根本，以九年義務(wù)教育的教學(xué)大綱為依據(jù)，注重雙基，但不忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平?！ 湔n：備課嚴(yán)格依據(jù)大綱要求，靈活處理教材，做到以本為本，不脫離大綱和學(xué)生的實(shí)際，備課前認(rèn)真鉆研教材和大綱，認(rèn)真鉆研學(xué)生，做到既備教法又備學(xué)生，并能配備難度相當(dāng)適當(dāng)?shù)牧?xí)題?！ ∩险n：多學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平，上課思路清析，板書清楚，思維邏輯嚴(yán)密，注意活躍課堂氣氛，活躍學(xué)生思維，多采用啟發(fā)式，討論式教學(xué)，同時(shí)注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?！ ∽鳂I(yè)：配備難度適中和數(shù)量適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)課外習(xí)題，按時(shí)批改作業(yè)?！ 】荚嚕嚎茖W(xué)命題，嚴(yán)格組考，考試后及時(shí)總結(jié)，分析試卷能提示問題的實(shí)質(zhì)?！ ∷枷虢逃赫J(rèn)真做好優(yōu)生、中等生差生的工作。使優(yōu)生更優(yōu)、中等生趕優(yōu)，差生丟掉差的思想包袱?！ ≥o導(dǎo)：課中和課后輔導(dǎo)，做到學(xué)生有求必應(yīng)，有問必答，有疑必釋，有惑必解?！ 〗虒W(xué)研究重點(diǎn) 七、課時(shí)安排 圖形變換5課時(shí) 第1415周 分?jǐn)?shù)加法和減法 10課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 3課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí) 第25周 約數(shù)和倍數(shù) 17課時(shí) 簡單的統(tǒng)計(jì) 6課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 、5整除的數(shù) 3課時(shí) 2課時(shí) ，分解質(zhì)因數(shù) 3課時(shí) 1課時(shí) 5課時(shí) 第18周 數(shù)學(xué)廣角 3課時(shí) 2課時(shí) 5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右 合計(jì)大約81課時(shí) 第68周 長方體和正方體 15課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 8課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右 第913周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 20課時(shí) 6課時(shí) 4課時(shí) 2課時(shí) 6課時(shí) 整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 為了推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，制定 閱讀課 閱讀計(jì)劃。此計(jì)劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動(dòng)的延伸與補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平?！ 《?、活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶?！ ⊥ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感?！ ∧艹醪嚼斫狻㈣b賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)?！ ∽寣W(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力?！ ∪⒆x書內(nèi)容 新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞?！ 〗處煾鶕?jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍?！ W(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書?！ ∷?、指導(dǎo)措施： 采用閱讀指 導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力?！ 】梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀 等讀書的方式?！ ”ＷC學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好班級(jí)的地方課程課以及每天中午的時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)?！ 魇谟行ёx書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱?！ ∪纾骸 。?）看見了題目你想到些什么？ （2）讀后你知道了什么？還想知道什么？ ?。?）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到?！ ×硗?，強(qiáng)化 不動(dòng)筆墨不讀書 的方法： ?。?）圈點(diǎn)勾畫； ?。?）做批注； （3）寫讀書筆記?！ ∨c學(xué)生一起讀書，及時(shí)
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