【正文】 材分析：　　本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。　　2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。美術(shù)教學計劃 篇5　　一、學生情況分析　　經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高?！　∑?、課程安排：　　 講授美術(shù)基本知識，學習簡單素描的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法。美術(shù)課前課后都要給學生強調(diào)美術(shù)課的安全事項，管制好小刀等危險物品。豐富學生的藝術(shù)視野?！　∽龊妹抗?jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講?！　≡诮虒W方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。 靈活改進示范過程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關(guān)愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發(fā)展。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操, 發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務。通過美術(shù)科的學習，提高學生合作學習的能力，和團隊合作精神?！　∪⒔虒W目標：　　本學期我擔任八年級1—12班的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對于學生的心理特點和整體水平，通過階梯式的美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、工藝從易到難，循序前進。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學模式學生圍繞著教師學，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學?！　《?、 教材情況分析：　　面對農(nóng)村中學的實際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標準，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。農(nóng)村中學本身就地方偏遠，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有。在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。學生美術(shù)水平高低向來不被學校、學生及家長重視，處于次要的位置?！　《W生知識現(xiàn)狀分析　　本校共有初中學生 2356 人左右, 分為37個班。美術(shù)教學計劃 篇4　　為使本校的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標準，提高教育教學質(zhì)量?！　〗處熞愿鞣N生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！　〖訌娊虒W中師生的雙邊關(guān)系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。教師積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，了解美術(shù)語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望?！　∷?、學生情況分析　　三年級學生對美術(shù)學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續(xù)保持學生對美術(shù)的學習興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。　?。毫私鈩赢嬈牟煌愋?，欣賞各種動畫的同時，使學生了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征?！　。簩W習簡單的攝影知識，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程?！　∪?、單元目標　　：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人尊敬人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣。以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。幫助學生認識和使用常用色和點、線、面?！　《?、教學總目標　　通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與?！　￠_展校外美術(shù)活動，引導學生