【正文】 這學期承擔了3節(jié)課，調(diào)研課《100以內(nèi)數(shù)的認識》，研究課 《圖形的拼組》，比賽課《找規(guī)律》都受到了大家的好評?！　∪?、取得了較好的成績。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果?！　∽鳂I(yè)批改方面　　在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。在教學上，有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。特別是幺靜楠，行為習慣極差，安全意識不強，性格倔強，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教?！　〖訌娕c家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、甚至學生嘔吐，我都能盡心幫助，親自動手弄干凈。我沒有放棄他們，而是經(jīng)常利用中午休息，下午課外活動，晚上文化餐時間，手把手的教他們寫字，抓住他們的點滴進步，耐心的，不斷鼓勵他們，并在全班同學面前夸獎他們是聰明的孩子。在學習中，不讓一個學生掉隊。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。通過閱讀大量教育教學方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學水平?！　×⒄n時安排：52課時　　教學內(nèi)容課時　　一、減法8課時　　二、認識圖形3課時　　三、認數(shù)10課時　　我們認識的數(shù)1課時　　四、加法和減法（一）12課時　　五、認識人民幣2課時　　小小商店1課時　　六、加法和減法（二）8課時　　假日小隊1課時　　七、統(tǒng)計2課時　　八、期末復(fù)習4課時數(shù)學教學工作計劃 篇6　　一 、 思想工作方面　　俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設(shè)計?！　≡谡n堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣?！　〗虒W難點:100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓練。　　養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣?！　≡谒说闹笇?，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢芸朔跀?shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心?！　〕醪綄W會表達解決問題的大致過程和結(jié)果?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！　≡诮處煹膸椭?，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比?！　?二)數(shù)學思考方面　　能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。　　會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　∪?、教學目標與要求　　(一)知識和技能方面　　認識計數(shù)單位一和十，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)?！　??！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗?！　《⒔虒W的指導思想　　重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。因此對學生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的學會數(shù)學思考，學會解決問題。特別是一些動手的操作，需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣。數(shù)學教學工作計劃 篇5　　一、情況分析　　(一)學生情況分析:　　在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識?！　∑谥锌荚囍髲?fù)習:向量、三角、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容.　　第一輪的復(fù)習要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學會考做好準備，不要趕進度,重落實?！　∪⒔虒W進度安排　　9月底前完成高三選修課內(nèi)容。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復(fù)勞動，切忌與學生實際不相符。切忌空談思想方法，要以知識為載體，潤物細無聲。我們在復(fù)習中要加強數(shù)學思想方法的復(fù)習, 如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等?！　?滲透數(shù)學思想方法, 培養(yǎng)數(shù)學學科能力。通過題目說通法，而不是死記硬背。放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上。　　重視通性、通法的總結(jié)和落實。在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點處命制試題?！　「咧械闹攸c知識在復(fù)習中要保持較大的比重和必要的深度?！　≡诮虒W中我們發(fā)現(xiàn)學生不太喜歡分析問題，被動的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍，因此，教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練?！　∫匾暬A(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復(fù)習的基本要求。養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。如：要求學生建立錯題本，讓學生養(yǎng)成反思的習慣?！　∽⒅貙W法指導，提高學生學習效率?！　〕浞终{(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。08年的高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。能綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述?！　∽⒁?0xx年高考的導向：注重能力考查，反對題海戰(zhàn)術(shù)。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)?！　《⒔虒W建議　　認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復(fù)習課的效率。數(shù)學教學工作計劃 篇4　　一、指導思想　　高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》、20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試《海南卷考試說明》為依據(jù)，以學生的發(fā)展為本，全面復(fù)習并落實基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動，形成一個認真寫字，細心檢查的良好學習風氣?！　∩险n要認真負責，面向全體學生進行教學，重點輔導好后進生，多提問，少批評，多表揚，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心，使他們盡快趕上來?！　〗Y(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育?！　∈箤W生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，初步學會列方程解兩、三步計算的應(yīng)用題，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法?！　∈箤W生學會用字母表示數(shù)，表示常用的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方