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實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃四篇-文庫吧資料

2025-04-03 23:55本頁面
  

【正文】 行教師承諾,并請學(xué)生予以監(jiān)督。  C、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴(yán)謹(jǐn),多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因?yàn)樽约旱囊粫r疏忽,影響孩子上課的熱情?! 、積極參與護(hù)導(dǎo)工作?! “l(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂,熱愛音樂?! ?jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。長期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。用自己的一言一行樹立教師威信。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。  規(guī)范教育行為  尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生?! 《⒅饕ぷ骷澳繕?biāo) ?。ㄒ唬煹路矫妗 ∠蛏磉叺耐緦W(xué)習(xí)  向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。  三、 家長工作  本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導(dǎo)外,我們準(zhǔn)備開展更有針對性的家長工作,如:胡昊嶼比較內(nèi)向,動作慢,除了在幼兒園老師有針對性的對她做一些工作,多她提供鍛煉的機(jī)會外,還為家長提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動手等建議,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)?! 】茖W(xué)教育領(lǐng)域:  (1) 能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動?! 。?) 主動參加各種活動,大膽表達(dá)自己的見解?! 。?) 愛勞動,愛惜勞動成果?! 。?) 通過實(shí)際操作活動,明白物體數(shù)量不會因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。 ?。?) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 ?。?1)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比?! 。?) 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識?! 。?) 能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫?! 。?) 認(rèn)識各種打擊樂器,并能說出其名稱。 ?。?) 體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性?! ∷囆g(shù)教育領(lǐng)域:  (1) 音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式?! 。?)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,不與同伴爭搶圖書,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。按照詩歌  結(jié)構(gòu)仿造編兒歌。能有表情地朗誦,能根  據(jù)內(nèi)容的變化變換動作,愿意扮演不同的角色。 ?。?) 對生活中常見的食品及相關(guān)的文字感興趣。 ?。?) 在識字活動中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,讓  孩子在老師復(fù)習(xí)的時候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。能探究一物的多種玩法。 ?。?)能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體,并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢。 ?。?) 加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以  上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。  健康教育領(lǐng)域: ?。?)正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。拿筆姿勢不正確,涂色不夠飽滿,基本上能夠安全地使用剪刀。喜歡參加表演活動,能大膽的在眾人
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