關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總五篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 01:03本頁(yè)面
【正文】 /朗讀/習(xí)慣 一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主，在這個(gè)階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽講、整潔書寫、按時(shí)完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。如果有自己認(rèn)為好的文章，可以去投稿參賽，以此來(lái)激勵(lì)自己?！ 《嘈薷?，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來(lái)的。 三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學(xué)習(xí)計(jì)劃： 先仔細(xì)觀察，觀察一樣?xùn)|西的外貌、形狀?！ ∪绻邪盐眨倏梢詫懸黄x后感。 然后，我會(huì)思考作者是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷?！ ∪缓?，我會(huì)在腦子里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。 二、怎么樣讀書呢？ 先把書中的好詞、好句、好段劃出來(lái)。如果老師說(shuō)講新課，把字詞圈好，做一下批注，把自己的感想說(shuō)出來(lái)。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，認(rèn)真書寫。上課時(shí)，要時(shí)刻管好手，不做小動(dòng)作；多思考問(wèn)題，不沉浸在下課的歡樂(lè)中，多發(fā)言、多舉手，錯(cuò)了也沒(méi)事。語(yǔ)文，主要在于寫?！ ?zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。 本冊(cè)要求掌握的250個(gè)四會(huì)字，盡量全部過(guò)關(guān)?！ ?)對(duì)于優(yōu)生:讓他們進(jìn)行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)節(jié)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)?！ 。寣W(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，摸清學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺?！ ∑?、復(fù)習(xí)措施： ，優(yōu)化組合?！ ∧苡米约合矚g的方法讀讀自己喜歡的兒歌、文章或片斷，能讀準(zhǔn)確，讀流利?！ ?fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容；可以提供幾個(gè)詞語(yǔ)，讓他們給詞語(yǔ)排隊(duì)，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力（這也是一個(gè)難點(diǎn)）；可以請(qǐng)學(xué)生判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，還要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；還可以做一做趣味性的組句游戲?！ ⊥ㄟ^(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)給量詞短語(yǔ)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~?！ ?）給字寶寶找朋友（這是同音字的復(fù)習(xí)）。）玩法：（兩組對(duì)對(duì)，一組提，一組說(shuō)，計(jì)時(shí)，看哪個(gè)組快。其他同學(xué)在下邊寫?！ ⊥ㄟ^(guò)加一筆、減一筆、換一筆等練習(xí)區(qū)分字形相似的字?！ ⊥ㄟ^(guò)練習(xí)知道兩個(gè)獨(dú)體字可以合成一個(gè)合體字?！ ￠_個(gè)故事會(huì)，記難記的內(nèi)容。猜完把生字寫下來(lái)。以獎(jiǎng)勵(lì)的方式進(jìn)行?！ 忣}能力的培養(yǎng)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語(yǔ)匯的目的?！ ”嫖霰緝?cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、同偏旁的`字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。掌握《生字表（二）》中的250個(gè)漢字，能用常用字組詞或者說(shuō)話。初步感受漢字的形體美?！ ○B(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 學(xué)會(huì)分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美?！ ∥?、朗讀(滲透在平時(shí)讀書的時(shí)候) 復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)?！ ∷?、閱讀 (3課時(shí)) 復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思?！ ?fù)習(xí)《語(yǔ)文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇?！ ?fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話?！ 《?、句子(3課時(shí)) 認(rèn)識(shí)句子，能正確地聽說(shuō)讀寫句子。 復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的
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