【正文】 參賽群體：初一，初二，高一各班同學 活動環(huán)節(jié)及獎勵：其時進行計劃補充。若時間不允許，可以推遲到下學期進行。 主持人大賽 主持人 大賽是學習部組織的一項大型活動，一年一度進行開展，綜合考察了同學們的各方面素質，并兼為下一度學年的主持人人選進行選拔。 活動負責人：由學習部主持舉辦，與各部協(xié)調配合。 活動獎勵：證書獎勵。 參賽群體：初步定為初中組（除初三外）各班同學。 活動目的：普及甲型流感知識。 活動時間：“ 十一”長假之后。 活動目的：加強同學們的文學修養(yǎng)，培養(yǎng)提高思維能力，全面提高同學們的語文水平。如果情況允許，有能力出辦?？@獎同學的文章將會在?？械浅觯再Y鼓勵。 征文比賽 由于長春市每年都會定期舉辦一些征文比賽，我們會積極響應號召，及時 將征文的信息發(fā)布下去，讓同學們可以參加比賽，努力調動同學們的積極性，開展好活動。 報紙分發(fā)工作 報紙分發(fā)工作屬于日常工作，細節(jié)由下轄的四個副部長具體負責，初中與高中分開管理。 我們將把學習部的工作分為初中和高中兩個部分，分別由兩個副部長管理，將部員分散開來，各司其職，使工作落實到個人頭上，各盡其職。 通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。學習創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受 。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。 四、教學措施 大班幼兒的學習活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，幼兒也有著很大的局限性。 會講簡單的小故事。 對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。 學習掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進行書寫練習。喜歡聽故事、看圖書的習慣。 引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。 三、教學目標 引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活，敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。因此教學中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒 想說、敢說 勇氣。大班幼兒具備一定的語言基礎。歸根究底，給大家營造良好的學習氛圍，提供充裕的學習資料乃我們的工作之本。 期末考來臨之即，我部將在系部大力宣傳考風考紀，為廣大同學營造一個良好的考試氛圍。 c、復賽為展示，包括視唱、視奏、現(xiàn)場答題、現(xiàn)場互動。 舉辦各類學術性講座 ,以及專業(yè)知識競賽，使同學對所學習的專業(yè)知識有更系統(tǒng) ,更全面的認識和了解 ,提高同學對專業(yè)知識學習的興趣。 在新生軍訓期間適當做開展些類似征文形式的活動，豐富課外活動，盡快適應大學生活。學習部計劃于 10 月份舉辦辯論賽。 D、此綜合分將在期末進行統(tǒng)計，并與獎學金掛鉤。 B、學習部不定期點名，時間為 8點 10 分，地點為 4 樓 5樓教室。 本學期將采取積分制度。 。這也是學習部日常工作之一。以充分調動大家學習的積極性，為大家營造一個良好的學習氛圍。 ②、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學位證的授予要求，適當舉反面事例說明，為同學們敲響警鐘； ③、考慮到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不同，邀請一位 英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習，以及如何順利通過四、六級考試； ④、經(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時間，同學們可就學習方面所存在的疑惑提問。這也是學習部每個學期工作的重點，具體方案初定如下： 準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學等。 二、活動安排 大一新生穩(wěn)定后配合主席團做好學生會招新工作，為系學生會隊伍注入新鮮血液。 4 每兩周召開各班學習委員會議，談談自己到這個學校之后的學習目標，學習的態(tài)度，班級學風等問題，并及時和教學秘書聯(lián)系。 2 配合好主席團工作，協(xié)調幫助音樂系學生會各部門工作，為提升學生會影響力而努力。有活動時則管理好本部門人員調動，分配工作，使本部門人盡其才。學習部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學習成績定會邁上一個新臺階！ 在新的學期，我們不僅會保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動，而且將引入新理念，新思路為學生會發(fā)展注入新動力，實踐創(chuàng)新。 在這個新的學期里一定要做個榜 樣。 五、課后復習計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量。 四、做作業(yè)。 三、做課堂筆記。 二、聽課。找出這節(jié)的重點與難點 。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識 。 學期學習計劃篇 1 一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學期。 第二篇：學期學習計劃匯總 【精選】學期學習計劃匯總 10 篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的學習目標，續(xù)寫新的詩篇，是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。 五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒?！? 三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關。一定學習目標，語文 97 分，數(shù)學 100 分，英語 98 分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量?！边@句話說得不錯。 學習計劃篇 7 六年級開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。 第四階段考前狀態(tài)調節(jié) (考前兩周 ) 考前兩周，考生對整個考試的知識把握都已固定成型，可能不少考生會感覺到心理狀態(tài)不佳，怕影響最后的發(fā)揮。 第三階段模擬題沖刺提高 (考前一至二個月 ) 這個時候，考生們對各章節(jié)知識點的掌握得情況基本定型，接下來需要做的就是沖刺拔高階段，通過做一些模擬題、預測 題、真題等，來檢驗自己對知識點的掌握程度從而進行查漏補缺?？梢愿鶕?jù)考試大綱和整理的筆記對考試點進行細致研究，也可以通過做強化題的方式來加深對知識的理解。這個時間段可能相對較長一些，考生千萬不要著急，腳踏實地穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膶W習，打下一個堅實的基礎。第一輪的復習要求精、準、全，切忌走馬觀花，爭取不漏知識點仔仔細細地學習一遍，可以邊學邊做練習題，以此來檢測自己對每一章節(jié)的復習結果。 解考試科目 后，就是對教材的精選，由于考試剛剛結束，教材的選擇應該是以 XX 年為主，考試大綱估計今年也不會有太大的改變，預計 XX 年造價工程師考試會繼續(xù)沿用 13 的大綱要求?！豆こ淘靸r計價與控制》的考試時間為 3 個小時 。其余 3 科均為客觀題，在答題卡上作答。具體是：《工程造價管理基礎理論與相關法規(guī)》、《工程造價計價與控制》、《建設工程技術與計量》 (本科目分土建和安裝兩個專業(yè)，考生可任選其一 )、《工程造價案例分析》。 四、具體工作安排，見安排表。各年級要繼續(xù)加強學生寫字教學，培養(yǎng)正確的書寫習慣，加強作文教學和研究，鼓勵學生參加征文競賽等。 組織教師業(yè)務競賽，提高教師業(yè)務能力 本學期我們要舉行青年教師說課、上課評比，教師優(yōu)質課比賽等一系列比賽，提高教師進行教育科研的能力。 積極開展課題研究 本學期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡教研活動，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出，在網(wǎng)絡中尋找同伴間的教研支持，要及時上傳教研信息及案例反思，及時回應和解決教師的教學問題。教研活動要從小處著手，確定每次活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。首先備課組長要將本學期的備課任務，分章節(jié)或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫出個案，在進行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結合實際因材施教，并寫出反思。教師公開教學時，聽課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點，并做好詳細記錄，聽課后教師要積極評課，并由教研組長做好記錄。 三、工作措施 規(guī)定時間、完善制度 本學期，將繼續(xù)全面推進教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。 切實抓好課題研究和教改實驗工作。 二、工作重點 組織切實有效的教研活動。試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。 通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好 。 通過分析考試試卷，找出學習上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學習什么?？磿鸵涯苷莆盏闹R點搞清楚。做事情，貴精不貴多。 提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負荷學習。 提高學習狀態(tài)、超越“極點” 只有提高學習狀態(tài)，你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學習計劃。 身體狀態(tài)好，就要提高學習狀態(tài)、超越“極點”。 制定學習計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時，少學習 。于是他 對自己說，“管它什么學習計劃，以后不學習了 !”于是，他就睡著了。 四、從快速、準確、靈活性的方面，制定學習計劃。 二、總結考試，制定中、長期學習計劃。 制定學習計劃，要從四個方面下手。然后，再執(zhí)行自己的學習計劃。學習處于高級階段者，完成老師布置學習任務中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可 。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學習計劃。 學習計劃篇 4 先完成最緊迫的學習任務，再執(zhí)行自己的學習計劃學習尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學習計劃。 集中學習與自學都要做好學習筆記。黨員干部要率先垂范，積極投身于《實施綱要》的學習之中，力求把《實施綱要》的精神學深、學透，真正取得成效。在認真學習的基礎上，黨員干部要認真、反思，認真組織黨員開展座談討論，特別在理論學習、工作方法、思想觀念、勤政為民、廉潔自律等方面，要聯(lián)系本職工作，進行認真，按要求撰寫學習心得體會。由黨支部集中組織全校干部認真地學習《實施綱要》，特別是對其的精神實質要反復研讀，做到融會貫通，將黨員干部的思想統(tǒng)一到《實施綱要》精神上來，領導班子成員要集中進行討論學習，在集中學習教育活動中起模范帶頭作用。 四、方法步驟 學習活動可分兩 個階段進行。 ～年 8月 8日分組討論并集中交流學習心得。 ～年 7月 25 日個人自學。 二、學習 內容 ～年 7 月 20 日至 25 日，召開動員大會，并印發(fā)學習材料：《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防～體系實施綱要》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防～體系實施綱要》輔導讀本。不然的話，很多的知識我們會應用的不到位，因為最基礎的東西沒有把握住。而我認為沒有真正抓住根本。想說明的是，我們很多的企業(yè)，對于消費者的需求研究的不到位、不徹底。所以，這是我一個切身的體會。休閑的鞋有的是，可穿上西裝不配套，感覺太野了、太海了！和西裝配套的也有，但都是硬皮的，穿著太僵、夾腳。我曾經(jīng)想買一雙鞋，買了 4 年沒有買到。因為，能特別打動你的心，滿足你的需求。叫需求的細分，做市場的細分、從而做產(chǎn)品的細分。那就是要滿足消費者的需求。不過，這只是一些手段或方式。誰爭到了更多的消費者，誰就會立于不敗之地。如果我們通過學習能夠把握住這種觀念，會對我們日常的經(jīng)營與管理有很大的幫助。對手之間直接傷害和一方的勝利必須以另一方的失敗為前提。結果是，企業(yè)的微觀效益下降了，整個行業(yè)的宏觀效 益也下降了。 那么，我們現(xiàn)在在市場競爭中，恰恰對這一點認識不夠。也只有雙贏或多贏，大家才能夠都有發(fā)展。不是說只有他們搞砸了，我們才能搞好，沒有這回事兒。一方?jīng)]有失敗，甲方就宣布勝利，那 是謊報軍情。 戰(zhàn)場上的另一個基本點：一方的勝利必須以另一方的失敗為前提。但商場上可不可以？商場上可不可以直接傷害對手？哎！上場是不可以直接傷害對手的。誰不沖著敵人開槍，而是沖著天空開槍，誰就是叛徒。敵人端著沖鋒槍往上沖，我們就架著機槍掃射。戰(zhàn)場上有兩個基本點。為什么說他對呢？因為