五年級數(shù)學上冊5-文庫吧資料
2025-04-15 00:44本頁面
【正文】 律 一個小數(shù)乘100、1000， 只要把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位 10＝100＝ 1000＝5040 小數(shù)點向右移動一位兩 位三位 =（351）克 1000 =（30）克 1000 =（81）克 1000 4 四人小準的表格： 我找的一個小數(shù) 10 100 1000 ?? ?? 小數(shù)點移情況 ?? 兩年前的某個早上，開完科會，主任迷之微笑地對我說了一句話，啊勉，從明天開始，你每天發(fā)一句英語讓大家讀。 完成“練一練”第1題 學生獨立填表。 2）把“”的小數(shù)點向右移動三位，可它的小數(shù)部分只有兩位，你是怎么處理的？（師邊板演邊說明） （根據小數(shù)的性質，補足三位，再把小 數(shù)點向右移動三位變成為0030，而一個整數(shù)的首位一般不能是0，所以去掉首位 的0，結果是30。 師：應用所學的知識，我們很快求出了每千克黃豆中蛋白質的含量是多少克，那么你能很快 地求出，每千克牛奶和每千克玉米面中蛋白質的含量是多少克嗎？請同學們根據題目中的問題先填空，然后在小組內交流。 師：那你覺得用計算器計算和移動小數(shù)點你更喜歡哪種方法？為什么？ 同桌合作請利用手中的數(shù)字卡片再擺一擺，移一移，一起去體會一下。 板書：=（）克 明確：“克”作單位的數(shù)。 2 蛋白質：是一些食品中含有的成分，人們吃下食物后，這種成分能被人體吸收，以增進人的健康。 乘1000，移動小數(shù)點，所得的積是（ ）。 交流時，師板書，？ 思考：你能發(fā)現(xiàn)這三組中小數(shù)點的移動有什么相同點和不同點？ （移動方向相同、移動的位數(shù)不同） （4）同桌討論：根據相同點和不同點，嘗試把這三句話概括成一句話 板書：、100、1000，只要把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位 追問：？乘100000呢？ 師：依次類推，能寫完嗎？那用什么符號來表示？（板書省略號） （5）師：、100、1000具有這樣的規(guī)律，那是不是所有的小數(shù)乘100、 1000都具有這樣的規(guī)律呢？ 驗證：以四人小組為單位，每組找一個小數(shù)，分別用計算器把它乘100、1000，記錄 下來后觀察小數(shù)點位置的變化情況。 觀察：從這棵樹的成長中你們發(fā)現(xiàn)小數(shù)點的本領了嗎，這些數(shù)據又有什么異同點呢？ （數(shù)字相同且排列順序一樣；小數(shù)點位置不同；小數(shù)大小不同） 師：從左往右看小數(shù)點是怎樣移動的？用手勢表示移動的方向（向右移動） ？板書：變得比原數(shù)大 引入：可見小數(shù)點向右移動會使小數(shù)變大，那這種變化到底有什么規(guī)律呢？今天我們就一起來研究小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 （板書課題） 二、自主探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 師： 出示：、100、1000各是多少？
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