陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫吧資料
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 字，互相評議。 教師范寫學(xué)生提出的字。 ④教師播放音樂，學(xué)生做好寫字準(zhǔn)備。怒、感都是上下結(jié)構(gòu)、上長下短的字。 ②課件出示生字，讓學(xué)生觀察并分組，說出分組的依據(jù)。 ③練習(xí)用這些生字?jǐn)U展組詞。 復(fù)習(xí)鞏固 ①認(rèn)讀課文1至9自然段里出現(xiàn)的生字。 d．請3位同學(xué)分角色朗讀課文1至9自然段。請你把下面陶罐的話連起來讀讀體會(huì)體會(huì)。然后同座互相配合讀一讀，看能不能學(xué)到鐵罐的神態(tài)、動(dòng)作讀出奚落的語氣。教師操作課件，將這一段中的驕傲、奚落2個(gè)詞語點(diǎn)紅。教師注意激勵(lì)學(xué)生，剛讀課文，就知道這些內(nèi)容，好！ ④品讀課文，體驗(yàn)情感。 a．通過讀課文，你知道了什么？比比誰知道得多。教師相機(jī)小結(jié)：讀書要正確、流利，不多字，不少字，不回讀，不錯(cuò)讀。 a．激勵(lì)學(xué)生積極讀書：覺得能讀得比剛才幾位同學(xué)還要好的舉手！請2位同學(xué)分別讀課文1至9自然段和10至17自然段。教師相機(jī)
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