小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:28本頁(yè)面
【正文】 給小壁虎?學(xué)生做動(dòng)作理解撥水，體會(huì)小魚(yú)的心情。 (1)出示句子：小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎? 小魚(yú)，把尾巴借給我。 識(shí)字(有創(chuàng)意的識(shí)字方式，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅) 指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀讀得準(zhǔn)的詞語(yǔ)，并提醒大家應(yīng)注意的地方：蛇是翹舌音。 對(duì)話(huà)平臺(tái) 自學(xué)(學(xué)生自己想辦法掃除字音障礙，利于培養(yǎng)自主閱讀的能力) 課文沒(méi)有注音，怎樣才能讀懂這個(gè)故事呢?學(xué)生聯(lián)系以前的經(jīng)驗(yàn)自己想辦法。你還記得《比尾巴》這篇課文嗎?指名拍手背誦。出示謎語(yǔ)：活動(dòng)地盤(pán)在墻壁，專(zhuān)門(mén)收拾飛蚊蟲(chóng)，尾斷無(wú)礙會(huì)再生，醫(yī)學(xué)名稱(chēng)是守宮。 學(xué)生搜集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀好對(duì)話(huà)的不同語(yǔ)氣，了解動(dòng)物尾巴的作用。 運(yùn)用猜讀等方法練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。 課文以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)，文中沒(méi)有注音，上學(xué)期學(xué)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1