向沙漠進軍教學設(shè)計示例--文庫吧資料
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 要向沙漠進軍?！俺３！?、“兩三次”、“點”，說明一次大風沙襲擊給農(nóng)民的生產(chǎn)和收獲帶來的嚴重后果。 明確：“剛”，限制說明禾苗出土時間很短。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起?？耧L一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。 風沙的進攻主要有兩種方式。 3．這一部分的開頭段說明了沙漠是怎樣危害人類的，文章為什么首先強調(diào)這一點？ 明確：先讓讀者明白抄漠是怎樣危害人類，即風沙的進攻主要是“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”這兩種方式，然后有的放矢地針對風沙危害的方式采用相應的、行之有效的方法治理。 1．作者指導人們到底采用一些什么樣的方法治理沙漠？(即怎樣向沙漠進軍) 明確：從抵御、進攻到利用。 2．沙漠危害人類極大，而人類是否能征服它呢？其前途會怎樣？ 學生討論回答，然后再引導學生閱讀課文最后一段。 三、具體妍習 1．細讀課文(13)段思考。 ③理清作者的思路。提示找中心句的方法：一段中只有一個中心句．以短句居多，大多放段首，有時放段中或段尾。 ①標記生字新詞并利用工具書掌握好。 第一課時 一、導入 以反映沙漠化問題的材料導入。如沒有這個基礎(chǔ)，可由教師舉例，讓學生來學習、體會。這些修飾、限制詞的使用，起到了準確說明的作用。該段的末一句“必須有充足的水源”，又起啟下的作用。 還有舉例子，如課文在闡明“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”，先從人類“同沙漠不斷地斗爭”和“沒有能征服沙漠”說起，舉出國外、國內(nèi)兩個地區(qū)變成沙漠的例子加以具體說明。風沙進攻的兩種方式，抵御風沙的兩種方法），打比方（借助具體形象的事物用比喻進行說明。這種寫法，結(jié)構(gòu)上首尾呼應，使文章更加嚴謹，同時內(nèi)容上使讀者更深刻地體會出向沙漠進軍的深遠意義，
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