北京課改版語文八下向沙漠進軍2-文庫吧資料

【摘要】《向沙漠進軍》教案2教學目標:1、復習鞏固說明方法的知識，進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3、學習中心句與支撐句間的關系。教學重點：1、說明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施，增強環(huán)保意識。教學難點：說明方法的辨別與作用分析。

2024-11-27 08:33

浙教版語文八上向沙漠進軍-文庫吧資料

【摘要】向沙漠進軍作者竺可楨（1890——1974）著名的科學家、氣象學家、地理學家。1959年中國科學院治沙隊成立。他先后在《人民日報》上發(fā)表《改造沙漠是我們的歷史任務》《向沙漠進軍》兩篇文章。在他的倡導下，有關地區(qū)設置了六個治沙綜合試驗站。他雖年逾古稀，還三次深入沙漠考察，幾乎跑遍了內蒙、河西走廊和

2024-12-09 00:15

2016秋浙教版語文八上第10課向沙漠進軍-文庫吧資料

【摘要】7C中小學課件第四單元——說明文單元學習目標：，能夠基本掌握說明文常見考點的答題方法、保護自然的環(huán)境觀7C中小學課件說明文的基本常識？（分類）——十五字法（考點）判斷：《核舟記》《漢字的演變》《景泰藍的制作》《故宮博物院》《向沙漠進軍》7C

2024-12-16 03:05

浙教版語文八上向沙漠進軍-文庫吧資料

【摘要】宋麗梅教學目標：1，簡介作者；2，了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別，列數(shù)字，舉例子的說明方法；3，初步學會分析說明文的一般結構；4，體會說明文語言的科學性和準確性；5，掌握新的生字及基本詞語，如竺，逞，肆虐，6，感受在社會主義制度下，加快了改造自然環(huán)境的步伐。

2024-12-16 08:28

浙教版語文八上向沙漠進軍之一-文庫吧資料

【摘要】學習目標：1、抓住特征說明事物。2、體會修飾和限制詞語的作用。3、掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞：1、字：肆虐（）抵yù（）逞（）強干涸（）儼（）然jí（）水

2024-12-05 23:54

北京課改版語文八下統(tǒng)籌方法-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)籌方法華羅庚請問“田忌賽馬”中如何運用統(tǒng)籌方法的？?一、什么叫“統(tǒng)籌方法”？概括文章內容。?二、文章用了哪些說明方法？?三、對“燒水泡茶”的事例，為什么先后作了三次分析？?四、文中三幅圖說明了什么？有何作用？?五、本文的語言有何特色？閱讀課文，回答問題：華羅庚我國現(xiàn)代著名數(shù)

2024-12-16 11:01

2016秋浙教版語文八上第10課向沙漠進軍(2)-文庫吧資料

【摘要】竺可楨第一課時我國荒漠面積262萬平方公里，占陸地國土的1/4，在中國地圖上可以看到，土地荒漠化正在由西北向內地擴展?！緦W習目標】（第一課時），了解沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。2.理清文章由淺入深，層層推進的寫作思路。作者簡介竺可楨（1890-197

2024-12-16 03:05

北京課改版語文八下想和做-文庫吧資料

【摘要】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩，江蘇省蘇州市人，筆名蒲韌，中國當代哲學家、歷史學家。早年曾就讀于北京大學哲學系。1936年在上海參加愛國救亡運動，40年代擔任《讀書月報》主編，解放后歷任中國社會科學院院長、中國歷史學會會長、孫中山研究學會會長等職。胡繩早年從事哲學的普及工作，曾發(fā)表哲學通俗讀物《新哲學的人生

2024-12-08 08:45

北京課改版語文八下濟南的冬天-文庫吧資料

【摘要】學習目標1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文，了解文章結構。

2024-12-08 08:45

北京課改版語文八下小石潭記1-文庫吧資料

【摘要】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。柳宗元，字子厚，山西人，世稱柳河東，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三

2024-12-08 08:45

向沙漠進軍ppt課件-文庫吧資料

【摘要】竺可楨第一課時我國荒漠面積262萬平方公里，占陸地國土的1/4，在中國地圖上可以看到，土地荒漠化正在由西北向內地擴展。【學習目標】（第一課時），了解沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。2.理清文章由淺入深，層層推進的寫作思路。作者簡介竺可楨（1890-197

2025-01-23 16:45

向沙漠進軍ppt課件-文庫吧資料

【摘要】?說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。?說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。?說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變?記敘文是以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知授人，知識性是它的

2025-05-12 18:14

北京課改版語文八下想和做ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩，江蘇省蘇州市人，筆名蒲韌，中國當代哲學家、歷史學家。早年曾就讀于北京大學哲學系。1936年在上海參加愛國救亡運動，40年代擔任《讀書月報》主編，解放后歷任中國社會科學院院長、中國歷史學會會長、孫中山研究學會會長等職。胡繩早年從事哲學的普及工作，曾發(fā)表哲學通俗讀物《新哲學的人生

2024-11-27 11:04

北京課改版語文八下白楊禮贊-文庫吧資料

【摘要】《白楊禮贊》教案[教學目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學重點]理解課文中記敘、描寫與抒情的關系。[教學難點]象征手法的理解。[教學課時]

2024-12-17 08:35

北京課改版語文八下記承天寺夜游-文庫吧資料

【摘要】蘇軾（1037—1101）字____，號________，____（朝代）四川眉山人，與其父_____、其弟_____，并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時，蘇軾因為反對

2024-12-08 02:45

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