20xx石頭城高一下冊語文教案-文庫吧資料
2025-04-15 00:11本頁面
【正文】 擾擾的生活中去。招隱士》：“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”“王孫兮歸來，山中兮不可以久留”的典故，而取其相反的意義，進(jìn)一步表明了詩人對秋天山野的深厚感情，從而表明了歸隱的決心和安于隱居生活的心情，深化了主題，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。 學(xué)生思考：如何理解“隨意春芳歇，王孫自可留”一句?它表達(dá)了詩人怎樣的情感? 明確：詩人被雨后秋山詩情畫意的風(fēng)物深深陶醉了，于是他情不自禁地嘆道：芳菲的春天過去了，就隨它過去吧，眼前這秋天的山野，不是一樣的美好嗎?“王孫自可留”，意思是自己大可以待在山中，賞心悅目悠游歲月了。山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空其之清新，景色之美妙。 六、品位鑒賞 學(xué)生思考：詩人寫了那些山居之景、山居之人?在景物的描寫中體現(xiàn)詩人什么樣的理想境界?(可適度展開) 明確：詩人為讀者描寫了一個(gè)秋天夜晚山中的情景。頷聯(lián)、頸聯(lián)是詩的主體部分，寫的是傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光，同時(shí)寄托了詩人閑適的心情。竹喧/歸/浣女，蓮動/下/漁舟。 三、聽錄音朗讀課文 (略) 四、同學(xué)們自由朗讀課文 注意讀準(zhǔn)節(jié)奏：近體詩的句式一般是每兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成一個(gè)節(jié)奏單位，每以節(jié)奏單位相當(dāng)于一個(gè)雙音節(jié)或詞組，音樂節(jié)奏和意義單位基本是一致的。觀摩詰之畫，畫中有詩。王維不僅能詩，而且精通書畫和音樂，更甚者，他能將詩畫結(jié)合得妙絕天成。 王維的詩有很高的藝術(shù)成就。四十多歲的時(shí)候，他特地在長安東南藍(lán)田縣的輞川營造了別墅，過著半官半隱，“萬事不關(guān)心”的生活。王維的思想，可以四十歲左右為限，分為前后兩期。
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