【摘要】教學(xué)目的:1、欣賞并領(lǐng)會(huì)近體詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2、品味詩(shī)歌的意境。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)詩(shī)人思想感情的認(rèn)識(shí)。近體詩(shī)八首制作者:吳江(Email:)這首詩(shī)通篇都是寫(xiě)景,以凄涼
2024-11-25 06:42
【摘要】《石頭城》導(dǎo)學(xué)案一、課前熱身::《石頭城》是創(chuàng)作的一首七言,借景象,寄托的感慨。(劉禹錫絕句石頭城的蕭條國(guó)運(yùn)衰微)2、詩(shī)文誦讀①《陋室銘》(唐,劉禹錫)(初中)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草
2024-12-16 10:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021石頭城人教版高一下冊(cè)語(yǔ)文教案 《石頭城》是劉禹錫組詩(shī)《金陵五題》的第一首,全詩(shī)著眼于石頭城周?chē)牡乩憝h(huán)境,以一種內(nèi)在的對(duì)比結(jié)構(gòu)暗連出六朝古都昔日的繁華...
2025-04-15 00:11
【摘要】金陵,六朝均建都于此。這些朝代,國(guó)祚極短。在它們悲恨相續(xù)的史實(shí)中包含極深的歷史教訓(xùn),所以金陵懷古后來(lái)幾乎成了詠史詩(shī)中的一個(gè)專(zhuān)題。在國(guó)運(yùn)衰微之際,更成為關(guān)心政治的詩(shī)人常取的題材。若論寫(xiě)得早又寫(xiě)得好的篇章,不能不推劉禹錫的《金陵五題》?!妒^城》就是這組詩(shī)的第一首。石頭城?唐劉禹錫內(nèi)蒙古扎蘭屯林業(yè)
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021石頭城高一下冊(cè)語(yǔ)文教案 《石頭城》是劉禹錫組詩(shī)《金陵五題》的第一首,全詩(shī)著眼于石頭城周?chē)牡乩憝h(huán)境,以一種內(nèi)在的對(duì)比結(jié)構(gòu)暗連出六朝古都昔日的繁華和今日...
【摘要】石頭城?石頭城?在南京的清涼山西麓,自虎踞關(guān)龍?bào)蠢锸^城門(mén)到草場(chǎng)門(mén),可以看到城墻逶迤雄峙,石崖聳立,這就是依山而筑的石頭城。因?yàn)槭^城的軍事地位十分突出,三國(guó)時(shí)孫吳也一直將此處作為最主要的水軍基地。此后數(shù)百年間,這里成為戰(zhàn)守的軍事重鎮(zhèn),南北戰(zhàn)爭(zhēng),往往以?shī)Z取石頭城決定勝負(fù)。
2024-11-25 19:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、把握詩(shī)中之情二、把握抒情方式三、了解懷古詩(shī)“金陵”的別稱(chēng),故址在現(xiàn)在的南京城,它前依長(zhǎng)江,后傍鐘嶺,壯麗險(xiǎn)峻,位置重要。戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)人稱(chēng)南京為“金陵”這是南京的最早得名;三國(guó)時(shí),東吳孫權(quán)定都南京,在南京西郊石頭山上
2024-11-26 08:35
【摘要】之衣巷朱雀橋邊野草花,之衣巷口夕陽(yáng)斜。舊旪王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。石頭城山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時(shí)月,夜深還過(guò)女墻來(lái)。這首詩(shī)通篇都是寫(xiě)景,以凄涼癿基調(diào)寄寓著國(guó)運(yùn)衰微癿感慨。前兩句“故國(guó)”“空城”后宜作一頓,以示六代帝王乊都已成空城乊意,“在”“回”二字系詩(shī)人感慨所在,宜重讀
【摘要】神木職教中心職專(zhuān)一年級(jí)語(yǔ)文高效課堂導(dǎo)學(xué)案班級(jí)___組別__姓名________本節(jié)課題《石頭城》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解作者劉禹錫及其生平。2、過(guò)程與方法:分析這首詩(shī)寓情于景的藝術(shù)手法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)這首詩(shī)所抒發(fā)情感。教學(xué)重點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):分析詩(shī)歌
2024-12-16 21:03
【摘要】千古興亡多少事嘆人嘆己嘆人生—懷古詩(shī)的鑒賞什么是懷古詩(shī)?懷古詩(shī)就是詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事,故多用典故,借景抒情,借古諷今,對(duì)比等,手法委婉。懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu):臨古地—
2024-11-25 12:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 薩都剌《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》鑒賞及譯文 薩都剌《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》鑒賞及譯文 《念奴嬌·登石頭城次東坡韻》 元代:薩都剌 石頭城上,望天低...
2025-04-15 03:57
【摘要】 石頭教案 設(shè)計(jì)背景 我國(guó)著名的兒童心理學(xué)家和幼兒教育學(xué)家陳鶴琴先生曾在他提出的《課程論》中指出:“大自然、大社會(huì),都是活教材”,他認(rèn)為大自然、大社會(huì)才是活的書(shū)、直接的書(shū),應(yīng)該向大自然。設(shè)計(jì)此次...
2024-12-04 22:43
【摘要】《石頭書(shū)》教案 《石頭書(shū)》教案1一、教材簡(jiǎn)析: 這是一篇科學(xué)小品文,通過(guò)川川和磊磊兩個(gè)孩子與勘探隊(duì)員的交談,介紹了許多有關(guān)巖石的知識(shí),也表現(xiàn)了兩個(gè)孩子熱愛(ài)科學(xué)、探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。全文...
2024-12-06 01:17
【摘要】《變石頭》教案 設(shè)計(jì)思路: 最近,我們班正在進(jìn)行《熊的故事》主題活動(dòng),主題目標(biāo)是嘗試用各種方式表述故事情節(jié),對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或匹配。發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡熊這一動(dòng)物形象,于是又給...
2024-12-06 00:36
【摘要】第一篇:石頭書(shū)教案 石頭書(shū)教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生明白“石頭書(shū)”的含義及用途。 3、憑借語(yǔ)言材料,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的興趣...
2024-11-04 12:22