20xx年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:09本頁(yè)面
【正文】 )蘋果比香蕉少()個(gè)。 集體探討交流回答下列問(wèn)題。師：怎樣才能很快地看出同學(xué)們喜歡的水果的個(gè)數(shù)呢? 讓學(xué)生貼水果。(出示果樹)這些果樹可真神奇啊!樹上長(zhǎng)滿了蘋果、梨、西瓜、桃子、草莓，小朋友想吃嗎?每人摘一個(gè)自己最喜歡吃的水果。還給小朋友們帶來(lái)了你們最喜歡的小紅花，比比看哪個(gè)小組得到的小紅花最多，大家有信心嗎? 二、創(chuàng)設(shè)情境，初步感知。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前談話，激發(fā)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷編寫和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。 初步培養(yǎng)學(xué)生的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴合作的歡樂(lè)。 使學(xué)生感受、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過(guò)程，學(xué)會(huì)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法，編寫和整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。 你認(rèn)為哪兒寫的比較好?還有什么不足之處? 三、總結(jié)。 你們覺(jué)得他們寫的怎么樣? 出示田字格及示范字。 板書：玩具(5) (四)指導(dǎo)書寫。同時(shí)我也聽出來(lái)了，你們說(shuō)出了許多數(shù)量是5的物體。 (三)揭示課題。 (2)我準(zhǔn)備拿4輛小汽車請(qǐng)好朋友玩。(指名展示，全班交流。 (一)教師提問(wèn) 你是怎樣知道這些物體的數(shù)量的?(數(shù)出來(lái)的) 你是怎樣數(shù)的? (二)指名數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)。 (一)引入。 教具準(zhǔn)備： 數(shù)字卡片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)： 正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考自主探索的能力。 (1)說(shuō)說(shuō)在圖中你看到了什么? (2)月季花的左邊有幾朵花?右邊呢?在小組里說(shuō)一說(shuō)，再全班交流。 (2)底下的同學(xué)以小組為單位排一排，說(shuō)一說(shuō)。 請(qǐng)一個(gè)小組6個(gè)學(xué)生上講臺(tái)，側(cè)面對(duì)著底下的學(xué)生。 (2)把文具盒擺在中間，把數(shù)學(xué)書擺在文具盒的左面，把學(xué)具盒擺在文具盒的右面，最后把尺子擺在文具盒的上面。 擺一擺。 看圖說(shuō)一說(shuō)。 說(shuō)一說(shuō)。左手拍右肩，右手拍左肩。 ②左邊拍拍手，右邊拍拍手。要求聽老師下達(dá)的口令，做動(dòng)作。 (2)談?wù)摚喝说氖?、腳、耳、眼都有左右之分，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲。) 小結(jié)：我們身體右手的方位，就叫做左面。 三、鞏固練習(xí)，深化認(rèn)識(shí) 做游戲。 ④國(guó)旗在黑板的上面，黑板在國(guó)旗的下面。 ②小明在小剛的前面，小剛在小明的后面。(板書課題：認(rèn)位置) 二、觀察情境，認(rèn)識(shí)位置 認(rèn)識(shí)左右。 討論：我們的右手還能做哪些事情?(學(xué)生討論并交流) 提問(wèn)：另一只手我們叫做什么?(左手) 談話：我們都有兩只手，左手右手有分工，雙手協(xié)調(diào)齊動(dòng)作，相互幫助好朋友。同桌互相檢查一下，舉得對(duì)不對(duì)。 使學(xué)生能夠按上下、前后、左右的方位要求，處理日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)使用上下、前后、左右等詞語(yǔ)描述物體所在的位置，培養(yǎng)初步的空間觀念。(形狀，顏色、大小) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我相信你們一定收獲不少，用你智慧的雙眼和靈活的大腦去發(fā)現(xiàn)生活中的分類吧。 我們來(lái)看看淘氣的房間中每一類都有哪些物品?(生讀) 經(jīng)過(guò)你們的整理，看看淘氣的房間變成什么樣了? 淘氣要用鉛筆該去哪一類找?玩具小汽車呢? 淘氣的媽媽又買來(lái)了故事書，放在哪一類?為什么? 冬天來(lái)了，媽媽給淘氣買了一條圍巾，應(yīng)該放
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