學(xué)前教育多媒體課件運用要點-文庫吧資料
2025-04-13 21:23本頁面
【正文】 。小班幼兒比較喜歡夸張、具有動態(tài)感的內(nèi)容，教師在設(shè)計多媒體課件時就要考慮到這一點；對于中班幼兒的多媒體課件，除了多添加圖片，還可以加入一些稍復(fù)雜的內(nèi)容，幫助其更好地過渡到大班的學(xué)習(xí)；大班幼兒的思維能力在發(fā)展，設(shè)計多媒體課件時就可以增加一些知識性內(nèi)容。了解了多媒體課件在學(xué)前教育中發(fā)揮的作用后，如何在學(xué)前教育中運用多媒體課件呢？ 首先，要考慮本班幼兒的實際情況。幼兒有時會有出其不意的表現(xiàn)，容易在教師的預(yù)設(shè)之外。如果教師僅作當場操作示范，有的幼兒觀察時可能由于位置以及教師手的擺放方式等受到影響，而多角度多次示范又浪費了一定的時間。在大班美術(shù)教學(xué)活動中，由于一節(jié)課的時間是有限的，因此教師介紹繪畫工具時可以通過多媒體課件的展示來介紹，提高教學(xué)效率。第一，多媒體課件的輔助能夠減輕教師的教學(xué)壓力。 由此可見，這種直接的視覺刺激更能激發(fā)
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