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正文內(nèi)容

初中語文繁星的教學反思-文庫吧資料

2025-04-13 21:06本頁面
  

【正文】   回過頭來看整堂課教學,自己感覺也有很多不足之處?! ∪?、積累運用,進行仿寫。讓學生深刻理會這些擬人句、比喻句體現(xiàn)了作者的感情?! 《?、品味語言,理解感悟,注重朗讀  本文語言優(yōu)美,因而在教學中,我從朗讀著手:1. 找出文中你覺得寫的最美的句子,讀出感情。接著,借助媒體展示了作者巴金的照片及作品等,很好地填補了學生的知識空白,使學生對巴金的生平及其作品留下了較為深刻的印象。(本模板為Word格式,可根據(jù)您
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