初中語(yǔ)文繁星的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-13 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表現(xiàn)出來(lái)的? ，進(jìn)行比較閱讀，明確比喻、擬人、排比等修辭的作用，找出文中運(yùn)用這些修辭的語(yǔ)句，加以品味。讓學(xué)生深刻理會(huì)這些擬人句、比喻句體現(xiàn)了作者的感情。把教學(xué)重點(diǎn)放在朗讀指導(dǎo)上，而并不是簡(jiǎn)單的理解分析?！ ∪?、積累運(yùn)用，進(jìn)行仿寫?！ ⌒【毠P：模仿課文虛實(shí)結(jié)合的寫法，按照漸漸地我仿佛看見(jiàn)我仿佛聽見(jiàn)我覺(jué)得這樣的句式寫一段面對(duì)碧海藍(lán)天，你產(chǎn)生的聯(lián)想和想像，字?jǐn)?shù)在50字左右?！ 』剡^(guò)頭來(lái)看整堂課教學(xué)，自己感覺(jué)也有很多不
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