初三語文期末教學(xué)總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 實際情況。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！ 〔扇〈胧訌娪?xùn)練，落實知識點。將差生時時放在心上，抓在手上?！ ×?、我想針對以上情況，在下學(xué)期我要改進的措施有： 進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上?！ ∥?、正視自我，明確今后努力方向 本次期末考試，我所帶的初三一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面： 在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。平時，我把教學(xué)心得體會，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為文章，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學(xué)中進行實踐?！ ∷摹⒓訌娧杏?，努力提高教研水平 本學(xué)年，我參加了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級課題遠程資源下的語文教學(xué)研究課題的研究工作，分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收?！ ≌J真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 這個學(xué)期，我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆
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