20xx初三語文期末教學工作總結-文庫吧資料
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎較差的學生學好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文產(chǎn)生興趣。
當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果。所以，每次上課之前我都調整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。課堂內容豐富，翔實。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。備課充分，資料拓展更寬闊，就能調動學生的積極性，上課效果就好。
根據(jù)這個班的同學比較活躍，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況。思想問題解決了，學生們就能夠安心學習，成績也有所上升。每一次考試都對學生們具有重要意義。為了在今年的中考中取得更好的成績，我有意識地在教學工作中采取相應的措施，總結如下：
(一)做好學生思想政治工作，明確本學期的學習目標，激發(fā)學生學習的熱情。培養(yǎng)大語文教學觀念。
加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。
教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。
對知識點的檢查落實不到位。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，
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