初三語文教學總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 我就會適當給學習進步的學生給予一定的物質(zhì)獎勵，充分調(diào)動學生學習的積極性，讓課堂真正活起來。字音、字形、句子排序、病句，甚至是口語交際都出自人教版和蘇教版共有的現(xiàn)代文，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎(chǔ)上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。 a)強化課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習 在進行課內(nèi)現(xiàn)代文的復(fù)習中，我主要利用《中考風向標》和《中考語文全解“積累閱讀鑒賞”、“創(chuàng)造 三、嚴抓考點促提高 近年來，海南省中考語文命題致力于“回歸教材，注重基礎(chǔ)”的方向轉(zhuǎn)變，試卷結(jié)構(gòu)由“積累語言力求幽默，例子援引力求生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛?！ 《?、講究方法促提高 初三階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動學生的學習積極
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