初三語文復習教學反思-文庫吧資料
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 自己在筆記本上質量根據(jù)考點和題型歸納并設計考題，然后在全班互相交流，教師適當點評。其一，名著專題閱讀，因為我們的學生來自農(nóng)村，真正完整閱讀名著者幾乎沒有，也就是說都是“假閱讀”，但近幾年中考名著的考察已上升到知人論世的層面。針對學生現(xiàn)狀，采取切實可行的措施，使學生能夠易于識記、理解，尤其學以致用。讓學生寫日記或寫隨筆不失為一個很有效的舉措。重視點滴的作文訓練。平時教學可以放開手腳,以教材為基礎,但不是拘限于教材,可以大膽旁征博引,介紹相關的文學作品、文學故事、名人軼事、成語故事等內(nèi)容，并關注其他的相關學科，以此拓展學生視野，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高語文素養(yǎng)。同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，“背誦雖是一種最野蠻的手段，卻是一個文明的辦法”。每星期布置抄寫作業(yè)，名言警句和優(yōu)秀的段落
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1