初三語文復習教學反思(編輯修改稿)
2025-04-13 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膩的`情感，提高觀察感悟能力，并為寫作積累鲆活真實的素材。讓學生寫日記或寫隨筆不失為一個很有效的舉措。初三語文復習教學反思本學月教學進入專題復習階段，為了進一步提升復習質量和學生能力，本階段特別注重對學生學習方法進行指導。針對學生現(xiàn)狀，采取切實可行的措施，使學生能夠易于識記、理解，尤其學以致用。根據(jù)中考說明及相關的解讀，本學月專題復習有以下幾個方面。其一，名著專題閱讀，因為我們的學生來自農(nóng)村，真正完整閱讀名著者幾乎沒有，也就是說都是“假閱讀”，但近幾年中考名著的考察已上升到知人論世的層面。針對此現(xiàn)狀，首先讓學生熟知考點及體型。其次，據(jù)“說明”讓學生梳理課后“名著導讀”中的篇目，給學生時間，自己在筆記本上質量根據(jù)考點和題型歸納并設計考題，然后在全班互相交流，教師適當點評。其三，教師補充課本中沒有的
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