二年級語文上冊紙船和風(fēng)箏說課稿-文庫吧資料
2025-04-13 02:48本頁面
【正文】 操與趣味的熏陶，豐富自己的內(nèi)心世界，同時(shí)形成良好的語感。根據(jù)二年級語文閱讀教學(xué)階段目標(biāo)以及本篇文本的特點(diǎn)，本節(jié)課我確立了如下教學(xué)目標(biāo)：1知識技能目標(biāo)：、感情朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼，過程方法目標(biāo)：在理解字詞的基礎(chǔ)上，運(yùn)用情境創(chuàng)設(shè)的方法使學(xué)生感知課文，通過表演讀，范讀，比賽讀感悟課文的含義?！ ≌n文以“情”為主線，表現(xiàn)了松鼠和小熊相好時(shí)的快樂，鬧別扭時(shí)的難過、失落，以及云開霧散時(shí)的興奮、激動(dòng)。二年級語文上冊《紙船和風(fēng)箏》說課稿2 一、分析教綱教材，制定教學(xué)目標(biāo) 《紙船和風(fēng)箏》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書二年級上冊第20課第五專題單元的一篇課文. 第五專題主要是要讓學(xué)生學(xué)會反思自己的`言行，克服以自我為中心等不良品質(zhì)，學(xué)會欣賞別人，尊重別人，諒解別人，成為受大家歡迎的人。對整篇課文的朗讀感悟之后，老師讀一封來信，引導(dǎo)學(xué)生給信中的小伙伴回信的同時(shí)，運(yùn)用本課對友誼的感悟和體會解決生活中的實(shí)際問題。在這部分的學(xué)習(xí)中，我通過多種途徑創(chuàng)設(shè)情境：如，繪制圖片，畫簡筆畫、展播課件，配樂朗讀渲染氣氛，教師語言的描述等?！ I造體驗(yàn)的情境。因此，這一部分的學(xué)習(xí)中，留下充足的時(shí)間讓學(xué)生去讀書、去品味、去感悟。“批文入情”的過程，就是深入閱讀，充分思考，逐步領(lǐng)悟的過程?！ 。ǘ┤肭槿刖?，朗讀感悟。 三、教學(xué)程序： 分為三部分： （一）復(fù)習(xí)生字，談話引入新課。根據(jù)新課標(biāo)的理念以及本篇課文的特點(diǎn)，我嘗試采用體驗(yàn)教學(xué)的方式，通過“批文入情，朗讀感悟”，讓學(xué)生自主感悟體驗(yàn)，達(dá)到體驗(yàn)情感，形成語感的教學(xué)目標(biāo)
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