竊讀記教案學案設計--文庫吧資料
2025-04-13 02:20本頁面
【正文】 描寫、行動描寫的佳句。 二、深學提綱 本文作者用細膩的行動描寫及心理描寫刻畫了作者我如饑似渴地竊讀的特殊滋味，請默讀課文，抓住相關句子細細體味并批注自己的感受，你認為作者讀書時有哪些特殊的滋味?從中看出作者是一個( )的人。 賽讀難句、難段，看誰讀得正確、流利。 審題，竊讀是什么意思? 跳讀課文，作者是在什么地方竊讀，在那兒讀書有什么不便之處。 學案設計 教案設計 一、初學提綱 自學生字，找形近字。 學習作者通過細致入微的動作描寫及
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1