秋葉飄活動反思-文庫吧資料
2025-04-13 02:07本頁面
【正文】 ？”，初步感受文學(xué)作品的美。在準(zhǔn)備活動中添加了大圖書繪本，并根據(jù)本班幼兒的年齡特點及接受能力制定相應(yīng)的目標(biāo)要求：，感受秋天落葉的自然現(xiàn)象。如：除了把原來的散文欣賞活動內(nèi)容改為故事課，還把其中的內(nèi)容進(jìn)行了刪減，并選用了結(jié)構(gòu)相同，意義相仿的前三段，而把最后一段幼兒比較難理解，句式又不同的內(nèi)容刪掉，改為能喚起幼兒想象的“樹葉飄呀飄?！ ≌Z言《秋葉飄》活動反思： 一、根據(jù)本班幼兒的年齡特點，對作品內(nèi)容及目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減?！ ∷?、完整講述故事 利用大圖書和幼兒一起完整講述故事，重點讓幼兒學(xué)說故事中的對話。小魚想把樹葉當(dāng)作什么？（小傘）。 樹葉落在了哪里？（河里）。共同學(xué)說對話：“樹葉，你當(dāng)我的ⅹⅹ好嗎 ？”請4 個小朋友分別扮演角色學(xué)說對話。誰過來和樹葉說話了？（螞蟻）。小蟲是怎樣把樹葉當(dāng)作小屋的？（躺在樹葉下面），做出躺的動作幫助幼兒理解。小蟲想把樹葉當(dāng)作什么？（小屋）?！ 淙~落在了哪里？（草地上）?！ 《?、老師結(jié)合貼絨教具，講述故事 提
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