【正文】 實踐教材為主。沙包擲遠?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。具有關(guān)注身體和健康的意識。　　形成正確的身體姿勢。做出基本體操的動作。用科學的方法參與體育活動　　獲得運動基礎(chǔ)知識。　　二、教學目標及重難點　　教學目標：　　具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。　　應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)?！　×⒔虒W進度：　　三月教學《世界歷史》下冊，　　四月復習《中國歷史》上、下冊，　　蒲月復習《世界歷史》上、下冊，　　六月綜合復習，迎接會考?！　∫哉n改的理念作指導，對新教材進行試探　　新教材教材插圖多，直不美觀性強，能力要求高，所以籌備好好研究這本教材，上出自己的教學特色。每一堂課提出的問題必需從教學方針的分類起頭，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到矯捷度螺旋上升。這就必需夯實基本，指導學生自己來試探歷史成長紀律，從而培育學生的能力?！　?，當真，積極加入市教育局組織的各類教學進修勾當，以充實自己的營業(yè)水平，提高自己的教學水平?！　?，注重教學體例，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化?！　≡鰪娊逃蒲?，理論聯(lián)系現(xiàn)實搞好歷史學科研究?！　∩钋醒芯亢腕w味結(jié)業(yè)考試中各類題型的特點，增強對學生的指導和操練。要做到精講精練，概念清楚年夜白，條理清楚，重點凸起，難點講清，切實做到落實三基，打好基本，成長學生智力，培育學生能力?！　∷?、本學期所作要求及力爭達到的方針：　　深化對《歷史教學綱要》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量。今歲首三情形是：尾巴年夜，尖子生少且不及格中低分率較高，出格是初三（5）班多量男生，因為進修立場不劃定禮貌，習慣又較差，熟悉又不足，故要達到100%的及格率方針較難，整體看來不愿念書及低智力者年夜有人在。　　三、年級及班級現(xiàn)狀剖析：　　初三年級情形是：欠好動、欠好講、斗勁古板。教學計劃 篇4　　一、教學內(nèi)容：　　本學期世界歷史教學內(nèi)容共分為八個單元，論說世界現(xiàn)代時代的歷史，共21課，每課教學1課時?！　?五)加強學科交叉滲透訓練，提高綜合分析問題能力　　物理科學與化學、生物、地理學等有著密切的聯(lián)系，如：熱學與化學之間，光學與生物之間，天體運動與地理之間都有較好較強的聯(lián)系，還有南水北調(diào)西電東送西氣東輸青藏鐵路貧鈾彈風波等問題都是物理與其他學科綜合滲透的問題，加強這方面的訓練，就能夠提高綜合分析問題的能力。　　逆向思維法　　物理學中有些問題按常規(guī)正向思維分析不方便，此時可改變思維方向，由正向思維改為逆向思維，就能使問題迎刃而解，如光學中的光路可逆原理，勻減速運動倒過來考慮就變?yōu)閯蚣铀龠\動等。而集中性思維則是依據(jù)已有的信息和各種設想，朝著問題解決的方向求得最佳方案和結(jié)果的思維操作過程，發(fā)散性思維以尋求解決問題的各種可能性為主，而集中性思維則在這些可能的途徑中選擇和比較出最優(yōu)的解決方案，兩者相互聯(lián)系，缺一不可?！　?四)加強創(chuàng)新思維訓練，提高創(chuàng)新思維能力　　創(chuàng)新思維題是近幾年高考物理試題或理科綜合能力測試題中考查學生能否尋求獨特而新穎的，并具備社會價值的思維方法解決尚無先例的問題的能力，這些題大多數(shù)屬于開放性的實際應用題，創(chuàng)新思維的主要成份是發(fā)散性思維和集中性思維。　　加強設計性實驗的訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實驗能力　　物理設計性實驗，是要求學生根據(jù)給出的實驗儀器，按要求設計出實驗的原理、方法、步驟，最后得出實驗結(jié)論：或只給出實驗課題，由學生自選儀器、自己設計實驗原理、方法與步驟，得出實驗結(jié)論，這就要求學生具有較強的創(chuàng)造性思維能力和綜合分析能力及實驗技能與技巧?！　∽⒁饴?lián)系實際進行操作的訓練　　物理實驗中的實驗操作技能是很重要的實驗技能，加強這方面的訓練，有助于提高實驗技能。　　(三)加強實驗技能訓練，提高實驗能力　　物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，物理實驗技能的訓練是高考物理復習的重要組成部分，通過以下幾個方面的訓練可以提高實驗技能：　　對基本儀器使用的訓練　　物理實驗要通過各種基本儀器來完成，因此，只有熟練掌握各種基本儀器的構(gòu)造原理、使用方法和注意事項，才能做好各種實驗，并提高實驗技能?！　⌒畔⑦w移問題一般都是給出一段文字或圖片信息，要求通過閱讀該信息去回答或解決一些物理問題，信息遷移問題著重考查學生臨場閱讀，提取信息和進行信息加工、處理，以及靈活運動基本知識分析和解決問題的能力，如：給出有關(guān)磁懸浮列車的文字資料和圖片，要求學生通過閱讀資料，去回答和分析有關(guān)磁懸浮列車的問題?！　?四)基礎(chǔ)與能力的關(guān)系　　在高考總復習中，要處理好與能力的關(guān)系，特別是在第一階段的復習過程中，重點是復習基本概念、基本規(guī)律及其應用，基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識，只有在打好基礎(chǔ)的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，如果忽視基礎(chǔ)知識，專門做難題、怪題?！　?三)點與面的關(guān)系　　在高考復習備考時，既要抓住本學科的重要知識點，也要全面、系統(tǒng)、完整地復習所有必考的知識點，要做到重點突出、覆蓋面廣。而教綱即教學大綱，它是中學物理教學的綱領(lǐng)，兩者有相同的地方，也有不同之處，在高考總復習備考時，應以考綱為準。具體方法有進行一題多解、一題多變、多題一解等方法，在本階段要進行大綜合模擬考的套題訓練，試題要求在難度、覆蓋面上均接近高考或達到高考的要求。如：動能定理及其在解題中的應用、交力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。　　第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的訓練?！　《?、復習方法　　在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本人具體情況的復習方法，而且要根據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法：　　第一階段：以章或相關(guān)章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問