【正文】 界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿?！　≡谝魳氛n的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。八年級音樂教學(xué)計劃 篇7　　一、教學(xué)要求　　在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣?！　×?、音樂教材安排　　課堂教學(xué)，每周一節(jié)。　　積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合?！　∮袑W(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試?！　±枚嗝襟w讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學(xué)生眼界。　　了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力?！　∧軌蛴貌煌那榫w來演唱不同的歌曲?！　「惺芄芟覙逢犈c體驗管弦樂的音響效果，學(xué)習(xí)有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識?！　∷摹W(xué)期教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：　　知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、知識技能、實踐與創(chuàng)作、學(xué)習(xí)評價等五個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能。　　二、課堂教學(xué)方面　　新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念?！　W(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，初二的學(xué)生在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。　　五、教學(xué)進(jìn)度：　　一周一課時　　第一周第一課時：第一單元歌舞青春　　唱歌青春舞曲　　第二周第二課時：選唱共青團(tuán)之歌　　第三周第三課時：唱歌手拉手第四周第四課時：第二單元電子空間站　　唱歌我的未來不是夢　　第五周第五課時：欣賞橄欖樹　　第六周第六課時：選聽夜鶯　　第七周第七課時：中學(xué)生安全法制教育　　第八周第八課時：第三單元歌劇之夜　　唱歌洪湖水，浪打浪　　第九周第九課時：欣賞歌劇《白毛女》選段　　第十周第十課時：欣賞獵人合唱　　第十一周第十一課時：第四單元：神州音韻（三）　　唱歌采花　　第十二周第十二課時：欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來　　第十三周第十三課時：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)　　第十四周第十四課時：第五單元：環(huán)球之旅（三）——非洲與美洲　　唱歌依呀呀噢咧噢　　第十五周第十五課時：欣賞當(dāng)太陽降落　　第十六周第十六課時：唱歌紅河谷　　第十七周第十七課時：欣賞老黑奴　　第十八周第十八課時：第六單元：冬之旅　　唱歌踏雪尋梅　　第十九周第十九課時：欣賞沁園春　　在音樂課的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　通過學(xué)習(xí)音樂，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。八年級學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。八年級音樂教學(xué)計劃 篇5　　一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級七個班的音樂課教學(xué)，八年級（2）班，總?cè)藬?shù)95人，八年級（3）班，總?cè)藬?shù)87人，八年級（4）班，總?cè)藬?shù)77人，八年級（5）班，總?cè)藬?shù)84人，八年級（6）班，總?cè)藬?shù)88人，八年級（7）班，總?cè)藬?shù)101人，八年級（8）班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級80%以上的學(xué)生喜歡音樂課，愛唱流行歌曲從總體上來看，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野，學(xué)生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護(hù)?！　。ǘ?、發(fā)聲訓(xùn)練部分：　　在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。　　有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試?！　〗坛枨裱嚷犱浺舴冻儆山處熃套V，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。　　三、任務(wù)目標(biāo)　?。ㄒ唬⒊璨糠帧　【o摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！　∏榫w與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱?！　《?、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)　　表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿?！　≡谝魳氛n的教育教學(xué)中，力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。八年級音樂教學(xué)計劃 篇4　　一、教學(xué)要求　　在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。　　，人人有記錄，課堂提問面向全體學(xué)生，還要