【正文】 望。新的一年，展開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)　　一． 情況分析　　幼兒教育光靠教師一人編寫(xiě)往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作，努力做好家長(zhǎng)工作，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起編寫(xiě)、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍?！　∫恢Я己玫慕處熽?duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉?！　∨e行幼兒唱歌比賽。　　小班集體舞觀摩?！　∥逶路荩骸　c“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)?！　∠蚣议L(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)?！　∷脑路荩骸　。?、組織幼兒踏青活動(dòng)?！　±^續(xù)添加自主游戲的材料?！　。?、開(kāi)展游戲競(jìng)賽：把玩具送回家。　　四、具體安排　　二月份：　　１、布置教室環(huán)境、增添自主游戲的材料,創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期，我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作，共同做好家長(zhǎng)工作?！　。ㄋ模?、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。這學(xué)期,我們小班組將開(kāi)展迎“六一”、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀、小組唱、簡(jiǎn)單的童話劇等系列活動(dòng)?！　?1).確立一日活動(dòng)即課程的觀念，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng)。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)提供時(shí)空。要尊重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感?！　∶刻旖處熞燥枬M的精神，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、和諧、歡樂(lè)的氛圍，讓他們有積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的意志?！　⌒“嘤變航?jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，以適應(yīng)了幼兒園的生活。　　，將之融入到游戲活動(dòng)中去，幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經(jīng)驗(yàn)，幫助提升幼兒知識(shí)的能力。　　2，我們會(huì)針對(duì)小班游戲活動(dòng)中材料的投放進(jìn)行重點(diǎn)研討，因?yàn)橛行У耐斗挪牧?，才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗(yàn)，有利于支持幼兒與材料的互動(dòng)。首先會(huì)考慮游戲的場(chǎng)地布局,我們既要適合我們教室的實(shí)際情況，更要給幼兒自主活動(dòng)的空間,讓幼兒即可以互相交往，又避免過(guò)多地干擾因素?！　”緦W(xué)期，我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專(zhuān)題。我們提倡互幫互學(xué)，誰(shuí)有困難大家一起來(lái)幫助的原則，使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使教師體會(huì)到集體的力量。同時(shí)我們會(huì)組織年級(jí)組內(nèi)的老師互相觀摩幼兒一日活動(dòng)的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善.　　年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師有主人的態(tài)度。　　這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)?！　嵝?、耐心做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高?！　∫詫?zhuān)題研究為切入口，切實(shí)提升自主游戲活動(dòng)的質(zhì)效。努力使小班組成為一個(gè)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展工作。盡管取得了一些成績(jī)，面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)，我們還有許多工作要去做?！　∩蠈W(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，較好地完成了各項(xiàng)工作?！　?．撰寫(xiě)各類(lèi)期末總結(jié)。一慶?；顒?dòng)。一文藝節(jié)目的準(zhǔn)備工作?！　?．對(duì)幼兒開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”思想教育工作?！　?．組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化?！　∷脑路荩骸　?．清明節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。　　2．學(xué)雷鋒活動(dòng)：我是環(huán)保小達(dá)人?！　∪路荩骸　?．結(jié)合三　　3．建立良好的班級(jí)常規(guī)?！　∥?、各月工作重點(diǎn)：　　二月份：　　1．做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作:環(huán)境衛(wèi)生及美化、收費(fèi)等。　　3．利用“教育寶”和電話與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，做好日常家訪及溝通工作?！　?．個(gè)別訪談。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴?！　∷?、家長(zhǎng)工作　　家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作?！　?．學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。喜歡手工活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)　　1．樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組　　組物體。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配?！　?．喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。　　3．能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。　?。ㄋ模┛茖W(xué)　　1．對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　?．能努力做好力所能及的事?！　。ㄈ┥鐣?huì)　　1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心?！　?．能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話?！　。ǘ┱Z(yǔ)言　　1．能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)?！　?．知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。　　三、五大領(lǐng)域　　（一）健康　　1．身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快?！　?．抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力?！　?．開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈?！　≡谝蝗丈畹母鳝h(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。班里布置娃娃家及一個(gè)建筑區(qū)，其他玩具的擺放不再分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短，常更換玩具的需要。　　☆保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。　　☆根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)?！　　顬橛變禾峁┓掀湫枰奈镔|(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任?！　《?、 班級(jí)工作　?。ㄒ唬?、管理目標(biāo)：　　1．入園管理。　　4．自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突?！　?．生活自理能力還有待提高，如：會(huì)穿脫鞋子，但不是很會(huì)穿脫衣服。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。　　我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會(huì)越來(lái)越好。　?。?）在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流?！　∪?、家長(zhǎng)工作　　（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。　　保育方面　?。?）每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問(wèn)題要舉手，安靜的傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能離開(kāi)自己的小椅子等?！　。?）在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在遇到困難的時(shí)候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的問(wèn)題，采取相應(yīng)的措施。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達(dá)到教育的目的。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，認(rèn)真傾聽(tīng)她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中?！　《鄤?wù)工作重點(diǎn)　　教育教學(xué)方面　?。?）本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。工作安排如下：　　九月份　　1，認(rèn)真做好家訪工作　　2，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　3，常規(guī)訓(xùn)練　　4，“秋天真美麗”親子同游　　十月份　　1，幼兒韻律操評(píng)比　　2，區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比　　3，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”主題活動(dòng)　　十一月份　　1進(jìn)行自制玩具比賽　　2，全園開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)幼兒園班務(wù)計(jì)劃7　　炎炎夏日即將過(guò)去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來(lái)，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?！　?，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)　　3，積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作　　做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，具體措施如下：　　1，開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展　　2，每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況　　3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實(shí)用性。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　《?、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。 共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12幼兒園班務(wù)計(jì)劃6　　一、情況分析　　本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。　　設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系?！　∫罁?jù)班內(nèi)自身特色，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)著手制作學(xué)、玩具。　　七、方法　　積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻懂得《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。　　定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、背靠背的與家長(zhǎng)進(jìn)行交換?！　∞k好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教迷信常識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)方式、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。　　鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變革，并根據(jù)其變更進(jìn)行英勇的聯(lián)想?！　》e極參加音樂(lè)游戲，閉會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?！　∫龑?dǎo)幼兒懂得四處的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感?！　≡敢馀c過(guò)錯(cuò)分享本人的貨色。　　正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的造成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系?！　～@取探索事物法令的教訓(xùn)?！　W(xué)習(xí)《古代英語(yǔ)》地一冊(cè)，造就學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！　≈鸩綄W(xué)會(huì)懂得圖片表示的事件順序?！　。ǘ┱Z(yǔ)言范疇　　能集中留心力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴?！　“l(fā)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培育踴躍參加體育運(yùn)動(dòng)的興致。跟品格行動(dòng)習(xí)慣連續(xù)　　培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。　　教室部署：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒加入環(huán)境丑化，做到有班級(jí)特點(diǎn)，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教導(dǎo)目的，同時(shí)讓幼兒有溫馨感跟主人翁感。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤(pán)。結(jié)合本園辦園特點(diǎn)增長(zhǎng)了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄?！　∶恐苤芪迦焕蠋熞黄疬M(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，剖析本周工作情況，調(diào)劑、改良工作辦法及進(jìn)程?！　∽層變罕M快適應(yīng)新環(huán)境，強(qiáng)固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力?！　「愫檬隆凹议L(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”　　據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的須要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱?！　∵M(jìn)步幼兒生活自理能力，特殊是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整頓被蓋。在總結(jié)了上學(xué)期工作教訓(xùn)，圍繞本園《保教工作履行謀劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特色，我班3位老師奇特協(xié)商，制訂如下打算：　　二、班務(wù)工作重點(diǎn)：　　丑化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)――美工角。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，意識(shí)才能有所發(fā)展?！　∷摹嗉?jí)樹(shù)活動(dòng)　　班級(jí)樹(shù)活動(dòng)體現(xiàn)在逐月計(jì)劃中。鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。　?。?）家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的形成　　幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個(gè)人就能成功的，還需要家長(zhǎng)的配合。②閱讀技能。因此針對(duì)本班幼兒，我們?cè)谝韵聨追矫嬷丶ぐl(fā)：①閱讀材料的選擇?！　。?）激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對(duì)自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動(dòng)力　　興趣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒(méi)有興趣，再怎么做都不會(huì)有太大的效果。在布置的過(guò)程中，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置?！　。ǘ┤绾闻囵B(yǎng)幼兒自主性閱讀能力　?。?）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣　　環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過(guò)程中起著不可忽視的作用，一個(gè)良好的閱讀氛圍會(huì)激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的，有針對(duì)的培養(yǎng)。教師針對(duì)幼兒在學(xué)校的種種行為及時(shí)向家很臟回報(bào)，家長(zhǎng)也將幼兒在家長(zhǎng)的各種行為匯報(bào)給老師；這樣相互的交流，對(duì)幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)很有幫助?！　。?）家長(zhǎng)合作，共同合作　　幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的，需要家長(zhǎng)的共同合作。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信用，推卸責(zé)任等，幼兒都看著，并且記著。只能由他們從外界的吸收中獲得?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫(xiě)教育做好準(zhǔn)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我們能清楚地認(rèn)識(shí)到，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是一個(gè)人必須具備的基本能力。對(duì)于38歲的幼兒來(lái)說(shuō)，如果能養(yǎng)成“愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、能閱讀”的良好習(xí)慣，形成自主閱讀的能力，就能為幼兒終身