【正文】 步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書?！　W(xué)習(xí)正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾?！　W(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣?！　L試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。　　愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情?！　膬?yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受?！　「兄咀蠲黠@的特征及下雪等自然現(xiàn)象?！　「兄獔A形、正方形、三角形?！　c數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。　　發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡單的求同和分類?！　。ㄋ模┛茖W(xué)　　積極運用多種感官感知周圍事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動。　　愿意參加有趣的節(jié)日活動?！　褂煤唵蔚亩Y貌用語與成人打招呼?！　∠矚g和成人一起看圖書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物；有愛護(hù)圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書?！　∧苡谜Z言和非語言方式（如動作、表情等）表達(dá)自己的需要和想法。　　逐步學(xué)說普通話?！　媲?、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡單規(guī)則?！　≈啦蛔鑫ｋU的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。　　在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣?！　∧塥毩⑦M(jìn)餐，喜歡吃健康的食物。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題教育活動與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護(hù)意識。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃8　　本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去?！　?通過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性?！　?舉辦專家講座、家教交流等活動，幫助家長樹立正確的39?！　∷摹⒓议L、社區(qū)工作：　　 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流?！　∽⒅匕踩逃沤^事故的發(fā)生?！　∶刻毂ＷC充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替?！　∪?、衛(wèi)生保健工作：　　加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。會準(zhǔn)確按物體三個特征進(jìn)行分類?！　W(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?！　≌J(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。能進(jìn)行長短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。　　G、數(shù)學(xué)　　喜歡數(shù)學(xué)　　活動，會運用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行操作?！　≥^熟練地運用簡單的日常口語?！　≡谟變荷罱?jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為?！　W(xué)習(xí)編寫、統(tǒng)計、表征的方法進(jìn)行記錄?！　橛變旱奶骄炕顒犹峁捤傻沫h(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試?！　∧茌^正確地傳達(dá)簡短的口信?！　√峁┯⒄Z等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣?！　∧茌^安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。　　能較靈活地開展各種小、中型材料的活動?！　∠矚g參與各類體育活動，具有一定的合作意識?！　○B(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。　　學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。　　能初步感受和表達(dá)自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流?！　∠矚g藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)　　用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)?！　∵m當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性?！　〗逃變簮圩o(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境?！　×私獠⒆鹬刈约号c別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識自己?！　、社會　　體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度?！　「鶕?jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛護(hù)圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。動手操作能力也有較大進(jìn)步。通過“運動會”系列活動，班上幼兒在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃7　　一、班級情況分析：　　本班幼兒經(jīng)過中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，在原有水平上都有了不同程度的提高。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感.　　（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。　　,每月作好班級階段小結(jié).　?。ǘ┘议L工作：　　，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況?！　。甓瓮瓿缮霞壊贾玫母黜椚蝿?wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平?！　。ㄒ唬┌嗉壒芾恚骸　?，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法?！　∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷?出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)　　針對以上情況，老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃?！　A聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：　　，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。為幼兒豐富了游戲材料。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)，為達(dá)成共同愿景而努力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，改變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。在條件允許的情況下開放一次半日活動?！　? 利用各種形式對家長進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)的教育理念和有效的教育方法?！　。ㄈ? 家長工作：　　 完成對全部幼兒的家訪工作。　　注重幼兒心理健康?！　”Ｓ龁T要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染?！　。ǘ? 衛(wèi)生保健：　　教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量?！　∽⒅厝粘Ｉ钪械臐B透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。　　從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等?！　〗⒂變撼Ｒ?guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。　　培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”　　以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。我們雖然是托班，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。廣泛征集育兒文章、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念　　六、每月主題活動　　9月份：開展“”的活動　　10月份：開展“”的活動　　11月份：開展：活動“”　　12月份：開展：“”幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃5　　一、基本情況分析和本學(xué)期重點工作：　　托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討?！　。w現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性?！　?、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思?！　　⒂變旱纳罱?jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動?！　。骸　?，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事?！　?，學(xué)習(xí)互助合作和分享?！　?，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終?！　?，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中　?。骸　?、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能有自己解決問題的能力。　?。骸　。鶕?jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員?！　　议L情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期?！　∫陨鲜俏覀儼嘈聦W(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善?！　^(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。　　利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍?！　∶總€主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)?！　》e極配合幼兒園開展各項工作?！　。ㄈ┘訌?qiáng)班級常規(guī)管理，形