【正文】 成良好常規(guī)　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　w育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能?！　。ǘ╁憻捰變荷眢w，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展　　身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。　　教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）?！　。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動具體措施　　制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃　　創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會協(xié)商、合作、交往、分享。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。　　四、班級協(xié)調(diào)：　　班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個幼兒，家園共同努力做好班級的工作?！　∮變涸诩矣刑厥獾淖兓?，及時和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。　　三、家長工作：　　召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學(xué)期活動，了解工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進(jìn)。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。能認(rèn)識并說出3~4種顏色，認(rèn)識圓形、方形。會主動或在成人的提醒下使用禮貌用語。能親近老師和同伴，樂意幫助他們做事?！　∩鐣I(lǐng)域：樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性?！　≌Z言領(lǐng)域：喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情，讓孩子每天高高興興的來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。　?。ㄋ模?、財產(chǎn)管理工作　　在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全?！　。ㄈ┍Ｓぷ鳌　”緦W(xué)期由王老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。設(shè)置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往?！　≈b整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象?！　《?、具體措施　?。ㄒ唬┌嗉壢藛T管理　　嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念?！　≡鲞M(jìn)家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式?！　⌒l(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。　　一、工作目標(biāo)　　建立合作的、積極向上的班級氛圍。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃1　　本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認(rèn)可和支持?！　∽龅健傲阃对V、零事故”?！　∮⒄Z教學(xué)成果顯著?！　∽ズ糜變簩W(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。　　三位工作人員將適應(yīng)教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。　?。ǘ┙逃虒W(xué)工作　　本學(xué)期由尹老師和劉兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。在日常活動中，王老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃2　　一、介紹班級情況　　本班現(xiàn)有幼兒XX名，其中男幼XX名，女幼XX名，通過與家長的溝通了解到，新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以大部分孩子由于第一次離開親人會感到恐懼陌生，這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。　　二、本學(xué)期工作任務(wù)　　健康領(lǐng)域：逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。有初步的安全意識。樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。知道1和許多，能點數(shù)2~3件物品。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。能運用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作?！　〖议L的作用是潛移默化的，家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長工作是十分必要的。增強與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長之間情感的聯(lián)系。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃3　　一、幼兒基本情況分析　　我班現(xiàn)有幼兒25名，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊一起游戲?qū)W習(xí)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，　　于是，我經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。　　二、本學(xué)期主要目標(biāo)　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展?！　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備?！　W(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素?！　∵\用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！　。ㄋ模┳龊眉议L工作，取得家長信任　　開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展?！　。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色?！　∶恐荛_展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣?！　⒂變旱氖止ぷ髌分黝}活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。幼兒園班務(wù)新學(xué)期工作計劃4　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)?！　。骸　∥野嘤變赫w思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡。語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。　　※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。　　。　　，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。　　、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感?！　?，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動?！　。l(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性?！　。囵B(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語?！　?，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)?！　。骸　?，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系?！　?，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等?！　。龊糜變簣@與家長之間的溝通作用。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境?！　”緦W(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。本學(xué)期重點工作為：　　利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境?！　《?、 本學(xué)期工作要點：　　（一） 教育教學(xué)：　　要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒，比如：　　豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知。　　注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用?！　∝S富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性?！　∮變阂獙W(xué)會自己吃飯、自己上廁所的良好習(xí)慣?！　〗處熞訌姲踩庾R，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發(fā)生安全事故。保持在園時愉快、健康。并有針對性的進(jìn)行約訪。　　按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復(fù)BBS平臺上的家長留言，召開家長會。　　本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，