【正文】 與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對音樂的興趣，及表演的自信心?！　〗處煂ν瑢W(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評?！　≡O(shè)計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置?！　⊥七x主持人12名?！　〗處煿?jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學(xué)進行展示?！　」?jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核?！　×?、活動內(nèi)容：　　節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目?！　∫蟀嗌系拿總€學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價值。音樂會也使原來平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股生命的活力，使我們的校園充滿了藝術(shù)的氣息。另外，孩子們在排練時的互相的接觸更密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了提升?！　‰m然我們的音樂會存在著這些缺陷，有很多的不完美，但這才真實體現(xiàn)了孩子們的水平，體現(xiàn)了他們最認真、最團結(jié)的一面，雖然今天的嘗試還存在一定的問題，但這堂音樂會記載了孩子們共同努力的成長記憶?！　∥?、活動反思與總結(jié)：　　通過開展班級音樂會，學(xué)生進行了鍛煉和交流，老師對音樂會進行了表彰總結(jié)，提高了學(xué)生對音樂會的認識和喜愛?！　。ㄈ╅_展“班級音樂會”　　制定了活動方案，然后就是首先在五年級試點開展班級音樂會，孩子們擁有了自己的小舞臺，老師對所有具有閃光點的學(xué)生進行了及時的評價和表彰。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等?！　?．活動安排：　?。?）教師方面：頒發(fā)本“班級音樂會”活動方案，放手學(xué)生，只在學(xué)生排練過程中和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。　?。?）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成?！　?．活動內(nèi)容：　?。?）節(jié)目范圍：自選本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的課本外的歌曲或表演形式，要求是內(nèi)容健康、積極向上、展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目?！　?．活動要求：　　要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選節(jié)目負責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委?！　《?、活動地點：　　界上小學(xué)五年級教室　　三、參加人員：　　五年級全體學(xué)生　　音樂科任老師　　四、活動過程：　?。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ鳌　∠仍谖迥昙壴圏c實施班級音樂會，然后陸續(xù)在各年級展開，最后挑選出各班組織得比較好的節(jié)目開展綜合性音樂會向家長代表及本校全體老師展示，并進行評價獎勵，從而激發(fā)學(xué)生的積極性，逐步提高各年級開展音樂會的能力。班級音樂會活動方案6　　一、活動的目的和意義：　　班級音樂會能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們的興趣，師生的情感也得以進一步溝通，教學(xué)效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺”?？梢哉f，對學(xué)生而言，音樂會是成功的，但對于一名音樂老師而言，還欠缺一些專業(yè)的水平來為孩子們增加亮點。　?。?）設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。　　學(xué)生方面：　?。?）確定演出地點?！　∑?、活動安排：　　教師方面：開學(xué)初制定活動方案，布置任務(wù)?！　?談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@?！　?教師（或家長）對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機會。 節(jié)目評選：評選委員由三位學(xué)生代表以及兩位老師代表負責(zé)，結(jié)合節(jié)目的評選要求及舞臺表現(xiàn)力等多方面進行公開投票，評出一、二、三等獎各一名，并在晚會結(jié)。 節(jié)目形式：根據(jù)自己的擅長表演：吹、拉、彈、唱、跳、演等多種形式的演出風(fēng)格。 節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨唱、小組唱、表演唱、大合唱等?！　∫悦课煌瑢W(xué)在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本學(xué)期音樂成績的考核。　　五、活動要求：　　以“慶元旦，迎新年”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。開展班級音樂會不但能夠給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。同時學(xué)生也無形中給自己提出了更高的學(xué)習(xí)要求，讓他們展開豐富的聯(lián)想，為他們創(chuàng)新意識的發(fā)揮提供了用武之地。　　六、總結(jié)　　班級音樂會這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的方式，能夠充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生得到一種親身的體驗?！　∥濉⒒顒臃此肌　”敬蔚陌嗉壱魳窌蕚涞眠€不夠充分，雖然學(xué)生的熱情很高，但是參與的人還是少了一些，節(jié)目的編排上還需打磨，但是從演出完的效果來看，同學(xué)們對于這樣的形式是很喜歡的，我覺得隨著開展的次數(shù)增多，學(xué)生們會漸漸喜歡上這樣的班會活動。　　學(xué)生開始表演節(jié)目。　　培養(yǎng)孩子的合作精神，比如合唱、合奏等音樂形式，需要孩子們互相合作，因此能夠很好的鍛煉孩子與人合作的能力?！　⊥ㄟ^音樂會活動能讓學(xué)生們體驗成就感，更加熱愛音樂這種帶給人快樂的表達方式?！　×?、活動的思考：　　活動要按照計劃、實施、評價、總結(jié)等過程開展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育體制的先進性，從開展到普及，通過推廣“班級音樂會”等類似的集體活動，提高學(xué)生們的主動性、班級榮譽感以及自信心，同時通過不同傳統(tǒng)的活動形式，給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂!班級音樂會活動方案4　　一、活動目的和意義　　培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)音樂的興趣，激發(fā)他們對音樂活動的參與意識和表演欲望?！　∥濉⒖偨Y(jié)、評價：　　對班級音樂會過程中，對逐個曲目及節(jié)目進行點評，最后評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，由教師總結(jié)評定?！　∥?、活動過程：　　在開學(xué)時，宣讀“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)，確定活動要求和活動時間。　　 節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過八人?！　∷摹⒒顒觾?nèi)容：　　 節(jié)目范圍：獨唱、小