小麻雀-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:48本頁(yè)面
【正文】 子的面前，絲毫沒(méi)有想到自己。 花貓。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來(lái)，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。 從哪讀出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生找到描寫(xiě)媽媽的語(yǔ)句。對(duì)這對(duì)母子，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)？畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)。終于有一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。 （2）品讀重點(diǎn)段，感受偉大的母愛(ài)與小普季克的成長(zhǎng)。讀出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，讀出小普季克的天真與幼稚。 小普季克是一個(gè)自以為是、自作聰明的孩子。生怕孩子有危險(xiǎn)。 （1）以讀代講，初步體會(huì)人物特點(diǎn)。 瀏覽課文，想一想這篇文章寫(xiě)了一件什么事？ 細(xì)讀課文，體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程。今天，我們就隨著前蘇聯(lián)大作家高爾基的筆，去體驗(yàn)小麻雀普季克的成長(zhǎng)過(guò)程，或許你能吸取到一些成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍? 第二課時(shí) （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，在自然界，動(dòng)物與人的成長(zhǎng)過(guò)程有著相同的經(jīng)歷，媽媽們?cè)诮逃约鹤优弦灿兄餐淖龇ā? （19）小普季克會(huì)飛了，心情既高興又難過(guò) 提出不懂的問(wèn)題，教師梳理，提出學(xué)習(xí)的主問(wèn)題。 出示課件：開(kāi)始（），后來(lái)（），最后（） （第八自然段：不相信，樣樣按自己的意思解釋第十四自然段：不相信，還不知道自作聰明是要吃虧的第十九自然段：會(huì)飛了，感到高興，但看到為自己受傷的媽媽，鼻子酸酸的） （2）根據(jù)成長(zhǎng)階段分段： 文中哪些自然段分別講述了上述內(nèi)容？ （113）小普季克不會(huì)飛，對(duì)外界很好奇，又不相信媽媽的話，不聽(tīng)媽媽的勸告。腦筋 你能根據(jù)
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