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正文內(nèi)容

13麻雀教學設計教案-文庫吧資料

2024-11-14 23:57本頁面
  

【正文】 呢?(幼小,柔弱)請同學們再次齊讀第三自然段,讀出小麻雀的可憐無助。師:描寫小麻雀神態(tài)的是那一句?(指名回答)重點是哪個詞語寫出了小麻雀的神態(tài)?“呆呆地”因恐慌而發(fā)愣,“無可奈何”沒有辦法,不知道該怎么辦,只能這樣了。請坐!這是一篇記敘文,記敘文的四要素除了時間、地點、角色還有重要的一個要素是事件,那它們之間到底發(fā)生什么事呢?接下來,我們一起走進課文。下面請大家?guī)е约旱囊蓡?,自由朗讀課文,注意,讀準字音,讀通句子,同時完成以下兩個問題:1,劃出事件發(fā)生的時間和地點;2,圈出文中出現(xiàn)的角色。師:同學們都說得很不錯!那么當獵狗遇上麻雀,它們之間會發(fā)生什么意想不到的事呢?今天我們就來一起來學習16課麻雀,請同學們齊讀課題。注意提示語三種不同位置的使用。學會飛的小麻雀普季克,開始在媽媽的帶領下,練習捕食了。拓展延伸,檢驗成長。你能用既又的句式表達同樣的內(nèi)容嗎?這句話還可以怎樣說?(如:一方面另一方面)普季克你為什么鼻子酸酸的?此時此刻,你有想對媽媽說的話嗎?引導學生從兩方面談:一方面感受媽媽的愛。另一方面要在實踐中經(jīng)受鍛煉,增長生活的本領。多么動人的畫面,多么感人的話語,同學們,此時此刻,你就是普季克。指名朗讀1416自然段。不過,她好像一點也不在乎,蹲在普季克身邊,啄啄他的后腦勺,歡天喜地地問:怎么樣?怎么樣?重點體會好像一點也不在乎、歡天喜地。此時此刻,你仿佛聽到什么?朗讀。a讀著這樣的語句,你的頭腦中出現(xiàn)了怎樣的畫面?你看到什么?(同學描繪頭腦中出現(xiàn)的畫面)b出示書中的圖。朗讀。麻雀媽媽那兇猛的樣子,使大花貓大吃一驚。一副兇猛的樣子。①15自然段A對比讀:出示15自然段:媽媽從樹上撲下來。抓住重點詞句感受母愛媽媽:不惜犧牲自己的生命,保護自己的孩子,愛孩子超過愛自己。一不留神,掉到窩下去了,一只大花貓正好蹲在那里這時這對母子是怎樣表現(xiàn)的呢?默讀1418自然段。普季克不顧媽媽的勸告,不相信媽媽解釋的話,他還不知道,自作聰明,不聽勸告是要吃虧的。指名讀。分角色朗讀:同座位兩個同學一個讀媽媽,一個讀普季克,只讀兩人的對話。②普季克:小普季克對外界很好奇,求知欲很強。默讀課文113自然段,你對小普季克及他的媽媽分別有什么了解?①媽媽:媽媽對孩子十分關心,總是耐心地、不厭其煩地告訴孩子生活常識。這是一對怎樣的母子呢,讓我們到普季克的成長過程中去感受。(二)新課:整體把握課文主要內(nèi)容。高爾基就介紹了這樣一只叫普季克的小麻雀和它的媽媽。小麻雀和麻雀媽媽是一對怎樣的母子?作業(yè):書寫生字、生詞熟讀課文。(1418)小普季克不小心掉在一只大花貓的旁邊,媽媽奮不顧身保護他,他又急又怕,竟然飛到窗臺上,媽媽的尾巴卻被大花貓咬掉了。(1)拉出成長發(fā)展階段:默讀課文思考:普季克在成長過程中,大致經(jīng)歷了哪幾個階段?找出文中相應的概括性語句,劃出來,讀一讀。煩悶腦:頭。你還知道哪個字帶陷的右邊?有什么特點?(餡。(形聲字,左邊表形,右邊表聲。今天,我們就學習著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》,從這個故事中,我們又會有怎樣的收獲呢?板書:小麻雀(二)新課:自學課文:一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語,并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語的意思。二、教學重點、難點:把握文章的主要內(nèi)容,全面、正確地認識這對母子。3.引導學生抓住句子中的重點詞語,體會句子中人物的心情。會寫摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿等10個字,掌握糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿等詞語。四、附板書設計7.麻雀→←←斗救獵狗。這篇課文描寫了一只弱小的老麻雀,在兇猛的獵狗面前拯救了小麻雀的生命。想一想獵狗為什么會愣???“慢慢地、慢慢地向后退”說明了什么?指導朗讀:“愣妝、“這么大”兩詞要重讀,兩個“慢慢地”要讀得聲音長些,表現(xiàn)出獵狗的發(fā)愣和猶豫。一種強大的力量使它飛了下來)怎樣理解“一種強大的力量”?要引導學生回答得充分、具體。學生回答問題:老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。指導朗讀:第二句要讀出老麻雀的急切之情,第三句要表現(xiàn)出老麻雀的絕望。(突然,一只老麻雀從樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗跟前)怎樣理解“像一塊石頭似的”,引導學生討論理解。(獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒)指導學生讀這句時,要突出緊張的氣氛。(1)獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后,是怎樣做的?接著又發(fā)生了什么意外情況?默讀第四自然段。(教師示范)學生練習,然后指名朗讀。(1)獵狗發(fā)現(xiàn)了什么獵物?(發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀)(2)站在地上的小麻雀是什么神態(tài)?(小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著
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