小學語文個人教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 文素養(yǎng)?！ 椭麄兎e累詞匯，文段，把握、解決他們學習難的關(guān)鍵?！ 榇?，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣?！ ∵\用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能力?！ ∫驗檫@部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習?！ 〉谌M為紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學?！ @部分同學我做耐心誘導，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且要多鼓勵?！ @些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的潛能?！ Σ糠滞瑢W進行有計劃的輔導。 只有語文水平提高了，才有可能提高他們的語文素養(yǎng)?！ ∽屗麄兞私庹Z文，喜歡學習語文?！ ∫驗槿宋?、個性差異，學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣?！ ≡谶@樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)等各項工作?！ 〗?jīng)過一個學期的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。 在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位?！ 〈送?，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異?！ W生是學習的主人?！ 〗處熓墙虒W的引導者、參與者。 有教者就必然有學者?！ ∫韵率俏冶緦W期教學工作的幾點剖析： 一、措施及成效 課前認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法并因材施教?！ ≡谝延薪虒W經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認識?！ ∫粚W期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步?！ 】傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績?！ ≈x謝。 通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。 關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣?！ “l(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。 所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針?！ ∫驗樽龅搅艘陨蠋c，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的?！ ∑浯巫龅浇邮?，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。 真正做到曉之以理，動之以情。 首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！ ?yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?！ ?三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績?！ ∽屗麄兊奶煨院蛡€性得以自由健康的發(fā)揮?！ ≡诮虒W中尊重孩子
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