【正文】 ，針對教師在教學中“圍著問題轉(zhuǎn)，盯著別人看”的等、靠、看消極狀態(tài)，增強教師主體意識、參與意識、爭先意識、創(chuàng)新意識，做課改的主人，帶領教師迎著困難上，帶著問題干，做給別人看。同時還要給青年教師樹立榜樣，關(guān)注青年教師的成長，為小學教育發(fā)揮余熱?！　。?）加強對中老年教師的培訓與管理?！　。?）加強青年教師的培養(yǎng)。　?。?）加強骨干教師的培養(yǎng)力度?！　±^續(xù)組織好教材教法培訓活動，讓教師理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高駕馭教材的能力，提高課堂教學水平。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。要求全體教師做到：一讀、二寫、三上、四會?！　。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，全面提高教師整體素質(zhì)　　抓學習，促進教學觀念的更新。充分發(fā)揮評價的激勵功能，有效調(diào)動學校、教師的積極性。要以人為本、因材施　　教、分層作業(yè)，提倡布置能訓練、培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)和能力的多形式、多類別的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正、興趣培養(yǎng)、智力開發(fā)、能力提高等方面的作用。　?、?規(guī)范作業(yè)設計與批改。聽課的意義不只在于模仿，通過運用現(xiàn)代教育理論積極對課堂教學進行分析評價，更是教師提升專業(yè)水平的一條重要途徑。要強化落實“向改革要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量”的策略，積極研究創(chuàng)新課堂教學模式，使課堂教學具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實質(zhì)，確保課堂教學的實效性。充分發(fā)揮教師個人潛能和群體協(xié)作的力量，加強個性備課和二次備課，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案，重視有價值的課前預設，并根據(jù)課堂情況，靈活進行調(diào)整，杜絕機械走教案現(xiàn)象?！　±媒虒W工作周調(diào)閱、月檢查等形式，加強學校常規(guī)工作的落實，使備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改制度化、系統(tǒng)化，切實保障課堂教學質(zhì)量?！　娀１窘萄谢顒拥拈_展與管理，培植典型，努力打造我校教育特色。　　二、重點工作　　優(yōu)化常規(guī)管理，不斷調(diào)整和改革評價制度?！　〗處熥珜懳恼禄蚪虒W反思?！　∽龊脤W期教學工作總結(jié)?！　z查教案作業(yè)一次?！　∨e辦六一游園活動?！　≌匍_16年級學生家長會?！　卧w備課一次?！　∷脑路荩?11周）　　加強學生寫作能力訓練?！　“嗉壸龊脤W習園地?！　〗M織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分析工作。　　教師撰寫一篇教學文章或教學反思?！　∽龊脤W期教學工作總結(jié)?！　∫辉路荩?921周）　　檢查教案、作業(yè)一次?！　￠_展一次學科競賽活動。　　做好期中考試及評比、總結(jié)工作。　　繼續(xù)抓好培優(yōu)補差工作?！　∨e辦小學生體育競賽?！　卧w備課?！　〗M織教師參加新課程教學訓練?！　〗處熼_展互相聽課活動，每位教師一學年度至少上一節(jié)公　　開課，人選由教研組擬定?！　“嗉夀k好學習園地?！　〗M織教師學習新課標、新教材，做好新課程研究和教材分　　析工作?！　∽龊眯律鷮W籍建檔工作，規(guī)范學籍管理。　　開展豐富多彩的第二課堂活動，促進學生的均衡發(fā)展?！　∩罨n題研究，提高課堂教學效率?！　【o扣教學一線重點難點，豐富教學教研內(nèi)容。　　二、目標措施：　　加強學習，更新理念提高理論學習的實踐性。小學教學教研工作計劃6　　一、指導思想：　　以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心?！　≌J真做好市二、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活?！　∵M一步加強名師、新教師、骨干教師、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)?！　。ㄋ模?、加強“典型”培育，推動教學工作整體優(yōu)化　　加大特長生培養(yǎng)力度，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展?！　∵M一步突出教研研究工作重點，要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展?！　√岣叱Ｒ?guī)教研活動的創(chuàng)新性、針對性和實效性。增設“教學開放周活動”（暫定第14周），形成一種“學策略用策略”的氛圍。繼續(xù)抓好單元達標檢測、期末檢測等工作，進一步提高命題質(zhì)量，發(fā)揮好學業(yè)評價的導向性，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學策略；繼續(xù)做好六年級畢業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控和其他年級各學科的教學質(zhì)量監(jiān)測。扎實推進“書香讀書工程”，積極組織多種形式的實踐活動、比賽活動和展示活動，引領中高年級學生學會使用閱讀摘錄本，全面提高學生閱讀素質(zhì)。要繼續(xù)通過評估、比賽等措施，引導教師重視和加強學生良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。　　繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。　　努力實施“農(nóng)村小學四項規(guī)范達標”活動，有效落實“備課”、“上課”、“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”常規(guī)，努力提升教師的教學能力和專業(yè)水平。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。精心組織教師參加市級第十次新課程學科培訓會，不斷增強學習活動的針對性和實效性，不斷提高各科教師實施新課程的能力。小學教學教研工作計劃5　　一、指導思想：　　貫徹落實省廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》文件精神，以深化課程改革、全面提高學生素質(zhì)為中心，以抓實教學過程的精細化管理、強化教學評估為重點，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進學生健康成長，有效提高我校教育教學質(zhì)量。豐富和充實圖書，有效使用圖書室和閱覽室，最大限度地滿足師生借閱需求，努力擴大師生借閱時間和空間，提高圖書的使用率?！　?，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng)，及時完善學生信息變更工作?！　、砷_展多種“走出去、請進來”的培訓活動，加大教師外出培訓的力度，并由參訓教師回校后對相關(guān)教師進行二次培訓。組織六年級各學科教師針對畢業(yè)班課堂教學、學科融合、教師協(xié)作、復習工作等進行互動交流式的探討和指導。邀請學校領導和優(yōu)秀教師進行專題講座和經(jīng)驗介紹，通過專題培訓，引領教學，分享經(jīng)驗，有效提升老師們的教育教學水平和能力?！　、迫鎲痈鲗W科組的學科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式，通過同學科組的交流研討，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高學科教學質(zhì)量。統(tǒng)一時間和地點進行集中學習，結(jié)合課標全面把握教學目標，并制定詳實的教學計劃?！　　　、沤滩姆治?。扎實開展常規(guī)教研，推進校本教研。根據(jù)老師們不同的教學風格和特色，突出教學亮點，展現(xiàn)教學魅力，打造優(yōu)質(zhì)課堂，進而提高課堂教學質(zhì)量。組織和兄弟學校進行課堂教學的交流和互動活動，互相取長補短，共同研究，共同成長。邀請專家和中心領導參加并指導課堂教學，進行教學引領。以單元內(nèi)容為主題，教師通過研究和整理，進行綜合課型的展示。組織全體骨干教師進行示范課活動，從而指導和引領青年教師準確把握課堂，提高課堂效率。繼續(xù)在各學科開展主題研究課活動，課后圍繞主題，有針對性地進行集體教研活動。每周定人、定時、定量進行，并做到課課有交流、反饋；二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進行跟蹤聽課；三是指提前告知課?！　、烹S堂聽課。組織期中、期末兩次大型考試，通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋、及時整改，不斷提高學生的基礎知識和基本技能。本學期計劃安排一年級口算、二年級寫字、三年級英語口語、四年級詩詞誦記、五年級筆算測查、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化。實行陽光檢查，每次檢查完后公布檢查分數(shù)及丟分原因，真正體現(xiàn)工作的時效、實效。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、教師下水作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內(nèi)容?！　∫皇歉鶕?jù)工作實際需要，建立健全十二小教學常規(guī)管理細則，及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進評價方法。制定完成以下計劃：學科計劃、年級組計劃、教學進度計劃、教師培訓計劃、新教育實驗計劃、幼小中銜接計劃、學校課程計劃等，為各項活動的組織開展提供指導和依據(jù)。　　。義務教育基礎檔案規(guī)范，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報。嚴格控制學生作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔?！　栏駡?zhí)行課程標準，嚴格按照《鄂爾多斯市中小學課程建設與管理指導手冊》的規(guī)定開齊、開足各學科課程，做到不增、不減、不擠?！　。ㄎ澹┳テ渌ぷ?，力求有序開展?！　。ㄈ┳ソ萄信嘤枺岣呓處熕仞B(yǎng)?！　《⒐ぷ髂繕恕　。ㄒ唬┳コＲ?guī)管理，規(guī)范教學行為?！　∫陨鲜窍聦W年教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正?！　》e極開展公開課活動　　下學年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學校存檔?！　。?）教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。　　二、幾項工作　?。ㄒ唬┒苏枷耄掠^念　　下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。　?。?）本學期推出教科研主題活動兩次。