【正文】 識?！　C合應用學過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果?！　≌J識正比例關系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值?！　±斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì)，會解比例。　?。ǘ?、本冊教學難點：　　掌握圓柱和圓錐的基本特征。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題?！　√剿鞑⒄莆請A柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。認識圓柱的底面、側(cè)面和高?！　∷?、教學內(nèi)容重難點　?。ㄒ唬?、本冊教學重點：　　在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。　?。?）注重問題情境的創(chuàng)設，注重所學知識的應用，發(fā)展學生用數(shù)學解決問題的能力?！　。?）依據(jù)《標準》劃分的學習領域，對小學數(shù)學的學習內(nèi)容進行梳理歸類，依次進行整理和復習。　?。?）加強了學習方法的指導，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的學習能力。　?。?）加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程?！　√峁┴S富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展?！　。?）“比例的應用”增加內(nèi)容，提供豐富的學習素材?！　。ǘ┚幣盘攸c　　改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實際的內(nèi)容，培養(yǎng)實踐能力。　　三、教學內(nèi)容和教學目標　　（一）教材內(nèi)容　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等?！　《?、基本情況分析　　我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學生?！　∫?、指導思想　　以教務處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。我們六年級數(shù)學教研組也開始的新一輪的工作?！　〗M織好5次單元測試，出好每天的家庭作業(yè)。做到一課一得。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作?！　∵M行學生評價的整體改革，讓每個學生都樹立起自信心。更不要搞過重的課業(yè)負擔。提倡愉快教學?！　￠_展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念?！　〖訌娎碚搶W習，用活的思想不斷充實自己?！　〖訌妼滩牡难芯?，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處?！　〉掠骸跋茸鋈?、后成才”　　教學：“輕負荷、高質(zhì)量”　　組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”　　班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”　　一個樹立： 為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”?！　〗M織全組老師認真復習《新課程標準》，鉆研教材，讓教學更貼進生活，從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進課堂教學，提高課堂教學的效率，力爭輕負擔高質(zhì)量。我們相信在校領導的正確指導下，在牛校長的直接關心下，我們一定能圓滿地完成教學任務。班與班之間學生水平差異不是太大，但每個班的學生水平差參不齊。　　五、具體活動安排：　　周次　　活動內(nèi)容　　主持人　　第一周　　學習學校的工作計劃、解讀全冊教材　　第二周　　商討制定教研組工作計劃、解讀第一單元　　第三周　　如何撰寫科研札記　　第四周　　第一單元單元檢測及分析、解讀第二單元　　第五周　　商討制定差生幫扶計劃　　第六周　　春季運動會　　第七周　　聽課評課、第二單元檢測及分析　　第八周　　制定總復習計劃、準備微機考試　　第九周　　《數(shù)與代數(shù)》部分的復習研究　　第十周　　《空間與圖形》部分的復習研究　　第十一周　　期中考試及考試分析　　第十二周　　《統(tǒng)計與概率》的復習研究　　第十三周　　《解決問題的策略》的復習研究　　第十四周　　總復習階段性檢測及分析　　第十五周　　準備網(wǎng)絡搜索大賽　　第十六周　　同讀一本書交流心得體會　　第十七周　　總復習檢測　　第十八周　　準備畢業(yè)考試　　第十九周　　工作中結(jié)及交流小學六年級數(shù)學教研組工作計劃7　　一、基本情況分析：　　我們六年級共有7個班，共455名學生?！　》蛛A段進行達標訓練和測試?！　「魅握n教師之間加強協(xié)調(diào)與合作?！　〖訌娂倚Ｂ?lián)系工作，積極倡導勤學苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合?！　〗處熼g加強學習、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室。　　　　在全年級中確定以“我們愛數(shù)學”為實踐主題。　?。?）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習慣的養(yǎng)成?！　。?）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展?！　。?）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益?！　〕浞掷煤妹恐艿募w備課，認真鉆研教材，把老師的教和學生的學有機的結(jié)合?！　∷摹⒕唧w措施　　認真學習《數(shù)學課程標準》，準確把握教學目標，進行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學?！　?yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。　　三、學期目標　　以課堂教學為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。小學六年級數(shù)學教研組工作計劃6　　一、指導思想　　本學期，我們將圍繞學校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學”，認真學習貫徹學校工作要點，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平?！　∏袑嵶骱谩芭鄡?yōu)補差”工作，全面提高學生素質(zhì)?！　∷摹⒐ぷ髦攸c：　　強化常規(guī)教學研究，用以指導自己的教學工作，促進師生發(fā)展。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿?！　∨鄡?yōu)補差研究：教研組編寫一些習題對知識專項過關，以方便各教師對學生各類知識掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進行培優(yōu)補差工作?！　W習習慣的研究：特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，仔細計算的習慣?！　≌n題的研究：對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實?！　∮行дn堂教學的研究：認真寫好每月二篇的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。　　積極配合學校工作，對各項工作認真落實，鼓勵教師積極參加各項培訓活動。　　在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。　　加強對教師的行為的管理，自覺執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課等活動，把教研組的各項工作落到實處，深入課堂教學研究，特別是學生的作業(yè)布置與批改，要認真、細致、規(guī)范。真正落實課標精神，促有效課堂。小學六年級數(shù)學教研組工作計劃5　　一、指導思想　　以學校的中心工作為導向，以新課程的理念為指導，圍繞教導處的工作計劃，20xx年我們六年級教研組將加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，工作上追求“精細化”，在追求教學工作輕負擔、高質(zhì)量的同時，使每一位學生和諧有個性的發(fā)展，能順利完成小學階段的數(shù)學學習任務，更好地適應中學的學習?！　∪w教師　　2，教研組工作總結(jié)。　　數(shù)學課題組　　十二月　　1，數(shù)學競賽，百詞賽　　全體學生　　3，迎接教導處對全組的期末教學檢查。上一節(jié)研究示范課。上一節(jié)研討課?！　∪M教師共同完成　　4，聽劉加霞的講座與華應龍的研究課　　全組教師　　十月　　1，教研組學習教育課改（以綠耕講意為主）的理論?！　∪M教師　　2，擬定數(shù)學教研組工作計劃?！　?，各位教師在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視，壓制，挖苦學生?！　?，開展數(shù)學教師集體備課，互評互學?！　∷?，主要措施：　　1，在日常教學中結(jié)合所承擔的區(qū)級課題《正確處理小學數(shù)學課堂教學中預設