小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 ，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?．對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對話、寫作、閱讀。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型?！ ?．能了解6項簡單的中西方文化知識?！ ?．能完成4個自我評價活動?！ ?．能聽懂、會唱6首歌曲。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．融合學(xué)科內(nèi)容6．重視靈活擴(kuò)展7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計 三．教學(xué)目標(biāo) 1．能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用?！ 《滩姆治觥 ”緝越滩氖恰读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃3 本學(xué)期我仍繼續(xù)擔(dān)任六年級上冊一、二、三班的英語教學(xué)工作。 抓好學(xué)生的課余時間 創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵用英語交談，頻繁的讓學(xué)生參與小組活動，并要求他們自編英語對話，通過游戲、歌曲和角色表演等，使學(xué)生用英語交流。學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，更加體會到英語的趣味性，以及濃厚的英語氛圍。為此，我準(zhǔn)備了各種課外活動，如：利用雙休日和課下的時間進(jìn)行小組活動來學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)當(dāng)天或本周所學(xué)的知識；每天所學(xué)的知識當(dāng)天檢查，用A、B、C來表示優(yōu)秀、良好、可以填寫在教師打出的英語檢查表中，以激發(fā)學(xué)生們競相學(xué)習(xí)的熱情 創(chuàng)造英語環(huán)境?！ ∷?、主要措施 課上認(rèn)真聽，課下努力練 每周只有2節(jié)英語課，課程安排決定了上課時間，如果不好好利用，不好好學(xué)習(xí)，要想把知識掌握好那就不太可能?！ ∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。每個部分有l(wèi)etuslearnletustalkletusread三個環(huán)節(jié) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！ ∧苓\(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！ ∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∪?、復(fù)習(xí)課時安排： 四、課時安排 第一課時、復(fù)習(xí)Unit1—Unit2 第二課時、復(fù)習(xí)Unit3—Unit4 第三課時、復(fù)習(xí)Unit5—Unit6 第四課時、復(fù)習(xí)Unit7—Unit8 第五課時、復(fù)習(xí)
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