【正文】 會學習及主動學習的學習品質。　　?！　」ぷ饔媱潱骸　?一)指導思想:　　全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德、行為習慣的教育，學習品質的教育，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。　?。w質差、能力弱）經常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進步?！　??！　　俺砷L記錄冊”的制作工作。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作?！　?，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。　　五、家長工作?！　?、動腦及其他各項能力，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成?！　∷摹h(huán)境與網(wǎng)站。激發(fā)幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。于集體中的好人好事進行表揚。　　、表揚的積極方法。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育?！　??！　?，并能自始自終做下去，強調幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。最后做好主題活動的資料整理工作?！　?、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦，大膽回答問題。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強?！　《⒔逃虒W工作。　　“小組長”“活動區(qū)負責人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學習，激　　勵幼兒在生活上、學習上能共同進步?！　　盃敔?、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動地去關心尊重自己身邊的老人?！　　拔疑邪嗔恕保褂變褐雷约菏怯變簣@的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。以上制定的計劃，我們會去努力的，爭取在這個學期取得輝煌成就?！　∮變荷硇陌l(fā)展評估。　　一月份：　　結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。　　繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）?！　￠_展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力?！　∏镉斡H子活動?！　±^續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）?！　∮柧氂變涸绮?，準備幼兒早操檢查評比?！　⊥晟瓢嗉壄h(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）?！　÷鋵嵆繖z制度?！　「略绮賰热?，訓練幼兒早操?！　≌硎覂韧猸h(huán)境布置。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合?！　⊥ㄟ^家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。　　認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用?！　∥?、家長工作　　做好家長工作，提高家園共育的效果。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素?！　∷摹踩ぷ鳌　∥覀兪冀K都要把安全工作放在首要。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容，訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題?！　≡趨^(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神?！　±^續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展?！　∪⒔逃虒W工作　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。其次在學習上，教師提高自身的音樂素質，從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力?！　≡诨顒又腥狈φ_的觀察方法和良好的傾聽習慣。在生活習慣和行為習慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等；學習游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。值得高興的是本學期仍由我和師傅周老師擔任班級的教育教學工作，這對我們來說是個有利條件，經過小班一學年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的了解，本學期重點先多關注新插班的幼兒，加深對他們的了解，使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師，成為中三班這個大家庭的新成員。幼兒中班工作計劃 篇6　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習扣鈕扣。這樣，探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時光和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。　　表演區(qū)　　在表演角中，為幼兒帶給音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾、道具等，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學的資料，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。　　閱讀區(qū)　　在閱覽角中，帶給圖書、字卡、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，復習所學過的漢字，也有利于教師進行個別指導。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：　　手工區(qū)　　在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛力和創(chuàng)造潛力。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智娛樂、棋類等活動?！　∷?、晨間桌面游戲　　在中班上學期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。　　建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲?！　〗榻B各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法?！　⊥高^各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力?！　⊥高^科學游戲，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手潛力?！　∝S富幼兒的生活經驗，深化游戲主題?！　⊥高^自主性游戲，增強幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛力和語言表達潛力。針對存在的問題，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強。對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)。獨立解決問題的潛力有需加強?？墒怯捎谀挲g的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫，自我拿到的物品不愿與別人分享。　　一、班級狀況分析：　　透過中班上學年的游戲開展，幼兒的交往潛力、語言表達潛力有了更高的提高，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有必須的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲主角中。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時光都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。幼兒在游戲中透過扮演主角，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。　　建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就。　　在游戲活動中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學習與同伴分享、協(xié)商，友好相處?！　⊥ㄟ^綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。　　參與節(jié)日活動，了解中國民俗，體驗節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感?！　W做徒手操，動作認真有力。　　初步學習合作與分享，感受合作分享的快樂。學習使用多種運動器械鍛煉身體并有秩序地收拾運動器具?！　圩o五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。　　會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。大部分孩子生活自理能力有了很大的進步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步?！　∽層變吼B(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理?！　∷摹⒈Ｓ矫妗　∨浜仙罾蠋熥龊冒嗉墐扰c外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品?！　≌n堂活動紀律　　要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話?！　∪?、常規(guī)教育方面　　禮貌　　先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展?！　】傊野鄡晌唤處煂⒗^續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！