【正文】 。 ，為比賽做好準(zhǔn)備。 “ 三八 ” 婦女節(jié) . “ 我有多愛你 ” 、 “ 我對你說 ” 的主題活動。 、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。 ，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 “ 三 ?八 ”“ 六 ?一 ” 期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。 ，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 ，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作 (要多了解幼兒在家情況 )、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位 。 通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 (三 )日常行為規(guī)范方面： 中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。 ，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。 ，創(chuàng)設(shè) “ 寶寶喝水站 ” ，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況 ，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 ，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 ，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。 ，學(xué)會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 ，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。 2024 幼兒園中班工作計劃 6 一、班級情況分析 新的一年開始了。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。 做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。做好疾病預(yù)防工作，做到 “ 早 發(fā)現(xiàn)、早治療 ” 。 (三 )、衛(wèi)生保健方面： 認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度 認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫消毒記錄。 (3) 充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。 (二 )、采用不同方 式，加強家長工作的力度： (1) 利用來園、離園時間與家長進行交流。將分享閱讀滲透于各個教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作： 為了讓幼兒在活動區(qū)中真正 “ 活 ” 起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教 育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究。 (2) 培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。 三、具體內(nèi)容與措施： ({一 }、教育教學(xué)方面： 歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 認(rèn)真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教 師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容。認(rèn)真堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認(rèn)真閱讀各類幼教書刊，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足 ，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進幼兒、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內(nèi)容。 每周一，周四識字，周三下午開展 “ 半日美工活動 ” 。 堅持落實好每周一的 “ 談話 ” 活動和每周五的 “ 才藝展示 ” 活動。 四、常規(guī)工作 每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。 ② 針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致。 ④ 保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。 ② 加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 ④ 平時可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。 ② 結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。 有計劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊衣服 )活動。 ② 在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待 。 認(rèn)真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道 _的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ① 開展《漁歌悠揚》 _沿海文化主題活動。 ④ 在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達，增強自信心。 ② 平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。 充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展 “ 家長助教 ” 活動。 二、重點工作 繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、 和諧的班級氛圍。還有個別幼兒自控能力較差，如 _，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做 “ 值日生 ” 工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動和游戲。 一、班級情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。 2024 幼兒園中班工作計劃 4 以《 36 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計 劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。 。 一 ” 幼兒展示大活動。 一 ” 幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。 。 五月 “ 五 。 四月 。 。 “ 三 。 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。 。 四、環(huán)境布置 。 ，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。 。 ，保持教室空氣流通。 二、保育工作 ，確保幼兒的健康。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖 突，學(xué)會謙讓和分享。 社會 ，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊 。能繞過障礙物跑。能走跑交替 。 ，知道不跟陌生人走。 健康 ，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。 ，積極主動地參與活動。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 ，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。 ，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 藝術(shù) 、韻律活動、和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 ，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁 多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 一、教育工作 語言 ，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。 。 在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個別 幼兒注意力易分散 。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 14 名，女生 18 名。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。形成良好的 “ 家園對話互動 ” 。 七月份： 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。 配合園里做好特色班匯報工作。 開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨意說 我不和你玩 注重孩子 的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。 五月份： 開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動，讓幼兒積極參與活動。 結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動用英語向老師和他人問候。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不 因為一點小事就亂發(fā)脾氣。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評估工作。 開始安排值日生，每日兩名幼兒。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。 能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 (四 )鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。 (二 )與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 四、家長工作： (一 )做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流。 (三 )班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一 日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行教育。 (二 )熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 社會性行為 (1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守 幼兒園基本規(guī)則。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 (4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。 (2)知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。 (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 藝術(shù) (1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。 (4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。 語言 (1)主動