【正文】 心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。　　以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會?！　?)、做到了每個月給李老師上一節(jié)示范課，起到了示范、牽引的作用。　　備課聽課　　1)、做到了每個月幫助老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高老師在教材的教材分析和處理方教案的能力。同時我還會把自己教學(xué)實踐經(jīng)驗、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對新課標的內(nèi)涵理解和老師分享。因此，我將經(jīng)常和老師一起鉆研教育教學(xué)理論。　　二、教學(xué)方面　　教學(xué)理論　　新課標無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。學(xué)校骨干教師工作計劃6　　一、思想方面　　通過談心，使她樹立更加牢固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為人師表?！　±^續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。　　采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。　　5在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)?！　∑饺找噙M行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步。　?。ㄈ┚唧w措施　　在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感?！　。ǘ┈F(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。用新課標的理念不斷的充實自己?！　∫粩嗟奶岣咦约涸诮逃虒W(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。學(xué)校骨干教師工作計劃5　　作為某骨干教師。　　(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念?！　∥濉⒐歉山處熍嘤?xùn)　　(1)參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用?！　W(xué)校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師?！　∶繉W(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的文章一篇，并在區(qū)級以上獲獎。　　學(xué)校個人制定本年度培養(yǎng)計劃，要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志?！　〗處熽犖榻ㄔO(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步Ji發(fā)青年教師自我成長的需要?！　　皦簱印贝偈骨嗄杲處煾€(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。　　加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力?！　∪?、主要舉措：　　強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。　　繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)?！　〔捎枚喾N形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)?！　≡谡n堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生實際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。　　平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步?！　?三)具體措施　　在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感?！　?二)現(xiàn)狀分析：　　在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。用新課標的理念不斷的充實自己?！　∫粩嗟奶岣咦约涸诮逃虒W(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。學(xué)校骨干教師工作計劃3　　作為地區(qū)骨干教師?！　?2)增加投入，保證骨干教師工作順利進行?！　?1)不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學(xué)化的管理軌道。四是帶頭撰寫教科研總結(jié)或文章，促進學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展。力求做到四帶頭：一是帶頭學(xué)習(xí)科研理論?！　?2)示范導(dǎo)向。三是向教育科研要質(zhì)量意識?！　」歉山處熞岣哒J識，加強學(xué)習(xí)，牢固的樹立四種意識：一是科研興教意識?！　?